本书特色阅读知识成体系，依据各年级的知识点编排选文，题目编制科学，有针对性地强化训练，突出重点学习目标，兼顾语文基础知识巩固，练习多样化，循序渐进。以训练为主线，围绕选文及题目进行深入的阅读指导与解析，教学生掌握阅读理解的方法，练好扎实的阅读基本功，使学生有目标地练习，并能进一步体会文章的主旨，学会写同类文章。传授阅读

本书是为中职学生参加对口升学考试而编写的一本复习用书。本书以考纲要求为依据，针对对口升学考试中出现的题型和知识点，给出了相应的例题及解析，并配有练习题。全书题量大、解析全面、针对性强。本书作者均系资深教研人员和中职改革发展示范校建设学校及重点中等职业学校的一线骨干教师，具有丰富的对口高考复习教学经验。

本书依据普通高中课程标准,结合高考综合改革的要求,探究研读新教材的知识体系,合理设置题目难度梯度,同时结合新高考对合格考和等级考的要求设置题型题量,与教材同步学习使用,使学生巩固所学知识。

本书根据中等职业教育思想政治课程标准中的相关规定,以学生的思想政治学科核心素养发展水平为主要内容,旨在考查学生对本学科知识的掌握和运用,引导学生参与社会实际生活,培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。内容与教材紧密结合,分为单元测试卷和期中、期末测试卷,每张试卷题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题等

本书作者以教育访问者的身份，对全国多所中学的校长进行了访谈，参观了其学校，然后围绕其学校管理、课程构建、课堂改革、教师发展、学生学习、家校合育、文化建设等方面，选取特别有代表性的校长、有特色的学校，通过不同的写作方式展现了这些校长的思想、智慧，介绍了这些学校的办学特色。

本书根据当前国际教育考试命题的发展趋势，针对当前高考、高中学业水平选择性考试命题中普遍存在的与课程标准不一致的问题、与考查的认知能力要求不一致的问题、考试结果不可解释性问题，从教育测量学、学习理论、认知理论、问题解决的认知过程的角度，阐述了大规模教育考试命题的理论和方法，并分别就语文、数学、英语、自然和社会科学（含物理

本书为高校强基计划直通车系列之一，全书主要结合近几年高校强基计划、综合评价录取的新动向，为考生和家长梳理政策，答疑解惑。本书以笔者多年工作中遇到的学生案例为基础，根据高校强基计划、综合评价录取政策，配有大量实例分析，讲解深入浅出，可操作性较强，能短时间内帮助考生提高自我陈述能力，并能助力考生写出个性化的自我称述，为报考

本书特色阅读知识成体系，依据各年级的知识点编排选文，题目编制科学，有针对性地强化训练，突出重点学习目标，兼顾语文基础知识巩固，练习多样化，循序渐进。以训练为主线，围绕选文及题目进行深入的阅读指导与解析，教学生掌握阅读理解的方法，练好扎实的阅读基本功，使学生有目标地练习，并能进一步体会文章的主旨，学会写同类文章。传授阅读

本书共11章,主要内容包括:说明对象及其特征;说明方法;说明文的结构和顺序;说明文的语言;筛选整合文中的信息;理解文中词句的含义;段落的作月;材料链接类;对比分析类;补充类;拓展类。结尾附有参考答案。

本书集选了王君老师的11个“青春语文”教学课例。与普通语文老师的课堂相比，王君老师除了设计更加精致独特以外，还多了宏阔的视野，多了在一个话题上挥洒自如、纵横捭阖的潇洒？多了青春语文越来越明晰的“打通教法与活法”“青春语文意义疗法”“经由语文见自我、见天地、见众生”的实操路径。实用功能、社会意义。本书为王君老师“青春语文