在当今时代，怎样让孩子有出息，成为栋梁之才，做父母的责任重大。本书以古代帝王宰相教子为启示，摄取宫廷教育的闪光点，取精华去糟粕，结合生活实例，让家长在教育孩子时有了更好的参照，早日把孩子培养出为出类拔萃的人才。

《大学生心理健康指导》是浙江金融职业学院多年来实施心理健康教育的成果，《大学生心理健康指导》以促进高职学生素质培养为主线，以提高高职学生职业能力为目标，以指导高职学生认识心理问题为宗旨，目的在于提高学生自我调节的能力，帮助他们自我成长。《大学生心理健康指导》分为四篇，共九章：“自我认识篇”包括三章，主要介绍心理健康的概

女生进入青春期后，第二性征出现，身体逐渐发育，从一个小女生成长为一个亭亭玉立的少女。可是，随着月经初潮、乳房隆起等发育变化，女生产生了惊慌失措、惶恐不安等情绪，并且在人前表现出腼腆、羞涩。女生意识到自己与男孩越来越不一样，开始对男性短暂性疏远。随着生理和心理的成长，女生对性知识会产生一定的兴趣。*显*的心理变化是从*初

本书从贴近我们自身的人生之美入手,依次对生活美学、社会美、自然美进行了现代解读,深入古典的音乐美学、现代的怪诞之美和当下的电影审美,在对比中剖析了最能代表中国审美追求的意境之美和最能代表西方审美追求的悲剧之美,最后归结到对西方美学精神和中国美学精神的体味中。

黎巴嫩诗人纪伯伦说过，所有的工作都是空洞的，除非有爱。工作就是，把爱变成看得见。其实，教师面对学生时候，也应该要“让学生看见你的爱”，不然，教师付出再多的“爱”，也是空洞的。教师该把“爱学生”的情感，变成“看得见”的态度、策略和技巧，这样师生才能建立起专业的关系，才能收获到良好的教育效果。本书所提供的具体建议和实用的解

本书是一部关于大学生团体心理辅导的著作，共分为八章。**章是文献综述，作者总结了国内外相关的研究成果。第二章是关于团体心理辅导的理论及特征的概述。第三章从设计、实施、效果三方面进行团体心理辅导的实证研究。第四至七章从情绪管理、人际关系、压力管理、积极心理和正念训练六个方面研究大学生团体心理辅导的效果，为大学生心理健康服

一堂堂引人入胜的课堂、一个个魅力非凡的教师、一所所承载理想学校……本书为读者呈现了一幅教育承传与突围的全景图，在这些动人的故事背后，是教育者对教育本质的不懈追问和践行。本书为《中国青年报•冰点周刊》历年教育特稿的精选，特稿以媒体特有的敏锐重寻课堂生命，叩问师道尊严。 本书用故事化、细节性的叙述和一幕幕纪实

本书以量化研究方法为主，系统论述教育科学研究方法的理论、方法和原则，介绍了教育科学研究的实质、特点和过程，以及教育科学研究与社会科学研究之间的关系。

一位位特立独行的家长、一个个砥砺前行的家庭、一部部震撼人心的悲喜剧……本书为读者呈现了一幅教育承传与突围的全景图，在这些动人的故事背后，是教育者冲破传统思维定势的非凡勇气和探索。本书为《中国青年报?冰点周刊》历年教育特稿的精选，特稿以媒体特有的敏锐来探讨各种教育模式的利弊，发现教育的不同可能。本书用故事化、细节性的叙述

当今的教育到底缺少什么？ 当今的学校和老师到底需要什么？ 当今学校和老师还有什么没有跟上去，教师专业发展是否还有缺陷、还有什么新的突破口？ …… 本书主要围绕以上一系列教育之问，从哲学的高度，以为教育寻找思想、为教育求解问道为主线，以作者数十年从教经历和教育的专业角度，对当下的教育机制、教育