本教材结合内蒙古自治区人工影响天气工作的业务特色和工作现状，对人工影响天气的发展历程、基本原理、云物理探测手段、模式应用、人工影响天气全流程业务、新技术装备应用、人工影响天气业务系统以及管理等方面进行了详细介绍。本书共分为九个章节，每章都配有相应的思考题，并列出了详细的参考文献信息，方便读者深入学习。本书图文并茂、结构

为全面总结人工影响天气业务系统建设经验，贵州省人工影响天气办公室组织编写了本书，汇集了贵州省人工影响天气办公室多年来的技术研究成果和应用实例，第1章介绍系统概况，第2章介绍作业决策分析系统，第3章介绍作业指挥与信息共享平台，第4章介绍作业空域管理系统，第5章介绍物联网管理系统，第6章进行系统总结。书中穿插多个系统应用案

作为多个作者的论文合集，本书多角度地探索气候变化的直接影响及其间接地干预地貌和地缘政治所引起的变化，并从认识论上回应地球的变化问题。本书认为，气候变化包含体制的变化，在广义和批判的意义上，气候变化影响到生物数量和能量，影响到微生物的更新，影响到地质学的微秒时间，涉及生物灭绝的问题。这些都召唤新的表现方法和传播模式，需要

本书是基于多源观测数据和我国自主研发的污染物大气化学-气候双向耦合模式系统获得的不同种类大气污染物的时空分布、辐射强迫及其对气候的影响与反馈等研究成果编撰而成。书中全面系统地介绍了各种大气污染物的时空化特征及其与全球特别是中国气候之间的相互作用。本书围绕以下问题进行了详细的阐述：基于多源观测数据获得大气污染物与温室气体

本书介绍了传统文化中的二十四番花信风，以图文的形式将中国传统中的二十四节气和应季的二十四种花卉结合在一起，同时设置了童谣、节气小知识版块，便于读者进一步了解相关信息，有一定的科普性和艺术性。整本图书的表现形式也别具一格，小读者在翻页之间有一定的互动乐趣。

二十四节气源于中原农耕文化。中国二十四节气列入“联合国人类非物质文化遗产代表作名录”之后，河南广大民众及有关部门，更加重视对二十四节气的保护、传承和弘扬，在不同的城市建立了传习基地。《二十四节气文化读本》构建了二十四节气知识体系，诠释了知识体系具有鲜明的综合性和交叉性，具有相对独立的学科内涵与范畴，确定了二十四节气的定

本书详细介绍了二十四节气的起源，以及与之相关的历法、季节、物候、节令等内容，接着按春、夏、秋、冬的顺序介绍各个季节的节气知识，包括农事特点、农历节日、民风民俗、民间宜忌、饮食养生、药膳养生、起居养生、运动养生、常见病食疔防治、民间谚语、诗词鉴赏等。

人才是事业发展的基础。随着防灾减灾、应对气候变化、生态环境建设等国家战略的不断推进，气象事业的重要性日益凸显，气象本科人才培养问题亟待研究。本书共七章，从我国气象人才培养的历程入手，运用文献法、调查法、个案法、比较法等研究方法，详细分析气象本科人才培养的环境及需求、国内外新形势下气象事业未来发展的需要，并借助国内外高校

《大气科学本科创新人才科教融合育人模式探索与实践》基于云南大学与中国科学院大气物理研究所联合创办大气科学菁英班的科教融合育人实践编撰而成。《大气科学本科创新人才科教融合育人模式探索与实践》以大气科学菁英班的办学理念、联培方案构建和人才培养实施环节为主线，共分6章，依次为科教融合培育气象创新人才价值理念、云大-中科院联培

本书以漫画形式讲述人类研究空气的试验历程，内容包括：托里拆利的真空实验——制造人类史上的第一个真空、波义耳的真空泵实验——通过真空实验看到崭新世界、发现波义耳定律——空气压力与体积之间的关系、波义耳确立的元素概念——超越亚里士多德的科学理论等。