本书安排了七个模块。每个模块安排了备考指南、知识结构图、考试内容和强化过关训练四个部分。“备考指南”可以快速地**考生一览考纲全貌,洞察考试趋势,掌握考试的基本要点;“知识结构图”用树形图把每个模块的知识主题和结构直观呈现出来,便于考生对各模块考试要点形成清晰的认知结构。“强化过关训练”帮助考生夯实基础,查漏补缺。“考
《当代教育(2017第1册)》主要内容包括感动中国,外国教育,教育新招,教师心声,教子经验,地域教育研究,小学教师论坛,幼儿教师论坛,研究生论坛,名家新作,贵州文学论坛,文学吉场,小说长廊,散文亭台,诗星闪烁,香槟酒吧,名师荐评,鸟语枝头,花季十五六,大学天堂,社团文学,八面来风,每季一花。
这是一本戳中教师痛点的心灵开悟书,能帮助教师从心理学角度了解自身的困惑,引领教师疗愈内心的伤痛。48个典型案例能让你从中看到自己的影子,实现一次心智成熟的旅程和真正的心灵洗礼,更好地接纳自己。
本书共分为逆向设计;理解“理解”;明确目标;理解六侧面;基本问题:通向理解之门;架构理解;像评估员一样思考;指标和效度;设计学习;为理解而教;宏观设计:将UbD作为课程框架等。
《信息化促进优质教育资源共享的理论与实践》系统阐述了近年来国内外教育资源建设与共享相关理论和实践研究成果,涵盖了从基础教育、职业教育到高等教育、继续教育各个阶段教育资源共享的现状、问题和可行路径。《信息化促进优质教育资源共享的理论与实践》围绕信息技术促进教育资源共建共享的理论与实践这个主题展开,从对教育资源共享支撑环境
周国平30年的经典教育小语。什么才是真正的教育?教育到底教的是什么?培育的又是什么?作者从教育必须回归人性的角度关注人的本质、孩子的阅读与成长、好奇心、素质教育、生命教育以及道德教育等各个方面,剖析教育的本质,以及现实教育的各种怪像和弊端。 或许如作者所言:教育的本意是唤醒灵魂,使之在人生的各种场景中都保持在场。
本书主要内容均针对大学生心理发展的特点及其常见的心理困扰,其中包括学生们普遍关心的自我认识问题,压力纾解和情绪管理问题,如何建立和谐人际关系问题、性健康问题、恋爱心理问题,学习心理以及生涯规划问题等,力求与大学生心理成长的需要密切结合。本书对纯心理学知识进行了一定的简化调整,增加了实践性内容和更多的贴近教学对象的实际案
本丛书是配合全日制攻读教育硕士学位研究生入学考试333教育综合大纲而编写的考试辅导用书,整个系列包括《教育综合大纲解析》《教育综合真题汇编及模拟试卷》,分别适用于第*轮复习和第二、三轮复习。本《教育综合大纲解析》按照考试大纲的顺序编写,对大纲的全部考点进行了精讲。为了帮助考生理解大纲的知识点,夯实专业基础,考点精讲中穿
为了帮助参加四川省教师公招与特岗招聘考试的人员备考,深入理解《教育公共基础笔试大纲》精髓,熟悉11次考试题目内容,摸清《教育公共基础笔试》的命题思路与复习重点,以便有针对性地备考,争取达到事半功倍的效果,本书作者特编著了这本《教育公共基础真题汇编与参考答案解析》一书,希望能对应考人员有所裨益。本书可作为高等学校教材,也
《建构主义视域下的教师专业发展研究/教育学术文丛》以建构主义为主要理论视角,探讨建构主义教育改革背景下的教师角色、素质以及教师教育的改革问题。在建构主义理论研究基础上,针对我国教师教育的现状与问题,基于建构主义认识论、学习论的视角,对如何推进和深化我国的教师教育进行了研究与探讨。