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  • 高校教育管理与创新实践研析
    • 高校教育管理与创新实践研析
    • 关洪海著/2019-10-1/ 冶金工业出版社/定价:¥62
    • 本书结合“互联网+”时代背景下信息技术对高等教育管理提出的新挑战,通过对高等教育管理内容梳理,从教学管理、学生管理、创业管理几个维度提出了信息化下高等教育管理趋势及管理策略。

    • ISBN:9787502482947
  • 大学生网民群体研究
    • 大学生网民群体研究
    • 曹银忠 著/2019-10-1/ 人民出版社/定价:¥48
    • 随着网络的普及和迅猛发展,传统的思想政治教育已经拓展和延伸到了网络空间。“物以类聚,人以群分”。作为社会性动物的人,不仅群居于现实社会,也群居于网络之中。大学生网民群体既是网络的先行者和生力军,也是网络思想政治教育工作者高度关注的对象。本书从研究背景出发

    • ISBN:9787010209173
  • 文献中的重庆大学:1929-1949(套装上下册)
    • 文献中的重庆大学:1929-1949(套装上下册)
    • 彭晓东,王彦力,杨新涯 著/2019-10-1/ 重庆大学出版社/定价:¥520
    • 文献中的重庆大学:1929-1949(套装上下册)

    • ISBN:9787568918084
  • 大学生职业生涯规划与就业指导
    • 大学生职业生涯规划与就业指导
    • 王晶 陈竹林 许旭辉 陈建志/2019-10-1/ 清华大学出版社/定价:¥59.8
    • 《大学生职业生涯规划与就业指导》旨在为大学生职业生涯规划和就业创业提供指导,在编写过程中,既重视系统的理论讲解,也提供丰富的案例和学习资源,并引导学生学会思考、分享、总结、提升和应用,帮助学生认识自我,探索工作世界,树立人生目标,学会规划和管理个人职业生涯。同时,对学生求职进行全方位指导,为学生引好路,帮助他们就好业。

    • ISBN:9787302529675
  • 学位与研究生教育教学改革研究
    • 学位与研究生教育教学改革研究
    • 陈南 任碧云/2019-10-1/ 南开大学出版社/定价:¥56
    • 学位与研究生教育教学改革研究

    • ISBN:9787310058136
  • 伦兹高校学生事务实践
    • 伦兹高校学生事务实践
    • (美)张乃建等编著/2019-10-1/ 四川大学出版社/定价:¥58
    • 本书为读者介绍了美国大学学生事务发展历史和哲学理论基础,阐明了学生事务实践、方法和活动模型的重要概念、使命和目标,阐述了关于高校学生事务管理基本框架或主题、作用和功能的理论,并提出了高校学生事务每一分支的发展趋势和面临的问题。

    • ISBN:9787569022605
  • 校园文化建设与社会主义核心价值观实践教育研究
    • 校园文化建设与社会主义核心价值观实践教育研究
    • 贾立平、郭跃军、祝大勇等 著/2019-10-1/ 人民出版社/定价:¥69
    • 该书围绕“校园文化建设与大学生社会主义核心价值观实践教育”探索了校园文化建设与大学生社会主义核心价值观实践教育的相互促进、相互影响的辩证关系,详细论证了如何用“社会主义核心价值观”带领高校校园文化建设,如何用“校园特色文化”“校园新传媒文化”“校园制度文

    • ISBN:9787010212494
  • 大学的理念与中财特色
    • 大学的理念与中财特色
    • 王广谦著/2019-10-1/ 中国金融出版社/定价:¥50
    • 本书汇集了王广谦先生担任校长期间的一些演讲、致辞、访谈等,分为历史特色与文化传承、学科发展及相关会议致辞、论坛演讲与文章选录、国际交流与教育合作、记者访谈等几部分。

    • ISBN:9787522002972
  • 中国研究生教育70年
    • 中国研究生教育70年
    • 王战军,周文辉,李明磊,陈雁 著/2019-10-1/ 中国科学技术出版社/定价:¥98
    • 本书是部全面梳理中华人民共和国建立70年(暂缺港澳台地区数据)研究生教育发展的著作。全书以年代为主线,以国家社会发展为背景,以人才培养为核心,以事件、规律为研究,以成就、贡献为亮点,力图全面反映建国70年研究生教育发展的历程。全书共五章,依据历史事实、关键数据、典型案例等资料,围绕中国研究生教育的探索与波折,恢复招生、

    • ISBN:9787504683700
  • 立德树人 筑梦成才 ——大学生职业生涯规划
    • 立德树人 筑梦成才 ——大学生职业生涯规划
    • 万金城、 赵阳子/2019-10-1/ 知识产权出版社/定价:¥58
    • 本书结合大学生的现阶段认知现状,从培养职业化意识入手,注重训练学生的职业规划思维,提升自我认知的分析能力和自我职业理性决策能力,从而达到完善自我价值观、塑造健康职业人人格的目的。以练带讲,以悟带思,让学生在自我体验中认知自我,管理自我。本书提倡内容源于学生实践又高于学生认知总体编写思想,将提高大学生的生涯品质做为全书的

    • ISBN:9787513065061