大学生安全防卫学的内容以暴力犯罪的理论知识与技术对抗内容为主，以各类事故、各类疾病为辅，帮助学生建立危险预防意识。本书不限于基本防身技巧、危险预防意识培养、紧急情况的处理方法、正当防卫法律知识等。内容简明扼要，易于理解，同时又具有实用性。本书是学生通过技能和知识的学习，能够在危险情况下保护自己，增强自信心，提高自我保护

立德树人是高校的根本任务，铸牢大学生中华民族共同体意识，是高校思想政治工作的重要内容，更是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的需要。本书积极响应党中央的号召，着眼新时代背景，围绕大学生中华民族共同体意识教育，从新时代大学生中华民族共同体意识教育的基本概述、学理资源、科学内涵、现状分析、创新路径五个方面，全面而系统地开展相

《数智化背景下高校课程思政研究与实践》旨在探索将思政教育融入专业课程的新路径，利用数字智能技术提升思政教育实效性。首章介绍数智化背景下高校课程思政的相关概述及价值意蕴；第二章分析当前高校课程思政开展的普遍状况，探讨数智技术给课程思政带来的冲击；第三章介绍如何利用数智技术优化和增强课程思政教育的设计和实施；第四章以高校的

近十年来，大学“院办校”的改革动议与制度实践不断强化。本书将立论基础交汇于软法之治，重在剖析大学改革持续深化背景下的校内法运行轨迹、校院两级治理样态和秩序生态，探讨“软法—利导”的法治理模式在大学的作用功效、压力挑战与逻辑依归。

长沙临时大学是抗战时期临时迁来长沙，由北京大学、清华大学和南开大学组成的一所联合大学，办学时间将近7个月。长沙临时大学被看成西南联合大学的序曲。本书分五个章节，按照事件发展顺序，以纪实文学的体裁，用文字和图片结合的方式，深入系统地发掘1937年9月长沙临时大学成立到1938年2月长沙临时大学西迁云南昆明，后更名为西南联

本书深入探讨中华优秀传统文化融入高校思政课教学的切入点、结合点和重点难点，以增强其融入的针对性和实效性，强化高校思政课铸魂育人的功效。全书分为五个模块，一是融入理论基础研究；二是融入课堂教学研究；三是融入高校思政课教师队伍建设研究；四是拓展创新研究；五是习近平文化思想指导中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课建设研究。

本书是从当前我国大学生就业难这一社会现实出发，以大学生的职业规划作为切入点，试图探索出解决就业难这一社会问题的办法，不仅具有鲜明的时代特征，而且具有广泛的现实意义。本书是在广泛查阅文献的基础上，收集了从2018～2024年部分媒体、测评机构、高校关于大学生职业生涯规划问题的调查案例，并以吉林省高校调查数据为切入点，访谈

本书通过实证研究，综合运用教育学、经济学、统计学、评价学等跨学科知识，按照人才培养前段、中段、后段、出口到专业三年办学的综合水平，开展企业参与专业人才培养全程的教学评价研究，解决“评价什么”“怎样评价”“怎么组织”的问题。企业自身携带不同的产业行业领域、职业岗位面向、典型工作任务、培养目标与人才规格、职业资格或技能等级

《大学生安全教育》紧密结合当代大学生安全实际，按照理论与实践相结合的原则，从培养学生的安全意识、增加学生的安全知识和提高学生应对突发事件的技能角度出发，系统地介绍了学生安全教育的重要性和各类安全常识，并结合具体案例，讲述了各种安全危机的预防与应对方法。主要内容包括：大学生安全教育概述、国家安全、人身安全、财产安全、消防

本书围绕高校师德建设展开研究，以思想政治教育理论、教育学、伦理学等学科理论为基础，研究师德建设的相关理论、党和国家关于师德的政策要求，具有较强的理论性；研究实践路径，对典型个案分析研究，具有实践性；对照新时代要求，分析高校教师师德内涵，提出实践路径。