为深入挖掘校史资源,充分发挥档案存史、资政、育人的作用,校档案馆认真梳理研究人民大学建校初期具有开创性的学校管理、教学、科研、学科、基建、机构等原始档案,通过档案解读的独特视角,回顾建校以来的光辉历史,并配以相关的档案图片,结集成书。
本书从实用角度出发,以“规划职业生涯-指导求职就业”为主线,阐述了大学生职业生涯规划与就业指导的相关知识。
清华大学钱学森力学班(简称“钱学森班”)隶属于国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”以及“清华学堂人才培养计划”,是当前我国高等工程教育领域中关于创新型人才培养的重要试验班之一。本书写在清华大学钱学森力学班建班十周年之际,旨在于对其过去的培养经验进行总结,以更好地指导下一个十年的发展规划。本书通过对钱学森班的教师们进行深
随着我国高等教育步入大众化阶段,高等教育质量成为全社会普遍关注的焦点。质量是高等教育的永恒主题,是我国高等教育强国战略能否顺利实现的关键所在。对于高等教育质量来说,核心就是人才培养质量。因此,对于本科生学习过程及其规律的研究是保证和提高人才培养质量的重要内容之一。《中国普通高校本科生学习过程规律研究》首先在梳理外已有研
本书共四章,包括:真知简介、真知文化、真知活动、真知作品集。内容涵盖创建背景;发展历程;真知平台;真知标识;真知故事;真知人物;真知实践;真知创新;真知学堂;真知公益;微信作品;视频作品;空间作品;文字作品等。
获上海大学教书育人贡献奖的老师们为国家科研事业和高水平大学建设作出重要贡献,他们扎根教学*线,淳朴务实默默奉献,深受学生的信任与爱戴;他们阳光积极、爱岗敬业、勇于创新、成果斐然,在学校新时期的愿景、使命和战略目标感召下,在校训精神的激励下,将个人发展与学校发展紧密结合起来,为学校的发展贡献着自己的力量。本书稿为这些老师
2012年发布的《教育部办公厅关于印发〈普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)〉的通知》(教高厅〔2012〕4号),明确了创业基础是面向全体高校学生开展创业教育的核心课程,要纳入学校教学计划。通知中附带的《创业基础教学大纲(试行)》,是各高校开展创业教育教学活动的教学标准与规范性文件。因此,本教材基本遵循大纲编写,共
本书旨在促进高校大数据课程建设,提高大数据课程教学水平。其主要内容包括导言、大数据与物联网内容概述、分布式数据存储原理与方式、图计算与与流计算相关理念、基于大数据技术的算法推荐系统在现代教育系统中的应用等几部分,全书基于现代教育系统改革背景下,充分借助大数据技术对现代教育系统内的教、学、研数据进行分析,以期提高教学的精
本书分六章,内容包括:高等教育财政投入的理论基础;高等教育财政投入政策的沿革与现状分析;高等教育财政投入的规模与结构分析;高等教育财政投入的效率分析——以教育部直属高校为例等。
本书在编写过程中,依据《教育部办公厅关于印发<大学生职业发展与就业指导课程教学要求>的通知》精神的要求和高职院校大学生认知水平的现状,在有利于学生自身发展的基础上,通过案例、体验和阅读等具体实践活动,引导大学生在“行”与“思”的过程中,结合个人的成长经历与阅历,形成自己独特的人生感悟,避免在认知逻辑上片面理解和“共识”