教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我，而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。本书通过对认同与自我认同理论以及相关研究的比较分析，探讨了教师专业发展中自我认同的内涵与特性，着重分析了教师专业发展中价值、身份与角色的自我认同问题，进而研究了在“空间情境”、“故事情境”与“问题情

《潜能开发：迷宫2（2-3岁）》编排了适合2-3岁幼儿的迷宫游戏，包括《游乐园》《白雪公主》《甜美的梦》《小红帽》《救火》《面包》《下雨了》《找食物》《谁的脚印》《邮递员》《找宝宝》《赛车》《吃晚餐》《谁能到达》《糖果》《去沙滩》等小游戏，培养小朋友的运笔能力、注意力、观察能力和学习兴趣。

孙铁龙、党纳主编的《如何成为一名专家型教师》分为十章，每章内容的大致设计思路为：一，教研活动的理论阐释；二，具体实施方法与过程；三，活动的范例或样本；四，教师在活动中的感悟体会。通过以上4个方面的介绍，可使读者切实了解各项活动的理论价值、组织思路、操作方法及预期效果，是一本集创新性、科研性、实效性于一体的教科研读物。

本书基本内容包括：关爱心灵心理健康与心理咨询；善待生命生命教育与危机干预；离家与感恩依恋关系与调适；做自己的知己自我认识与自我悦纳；而今迈步从头越新生适应与时间管理；风雨兼程，笑看人生挫折应对与压力调适；人生画卷绘制生涯规划与求职心理。

《小熊拔牙/小小孩影院》是根据我国当代名女作家柯岩的同名童话歌舞剧改编的。讲的是小熊不爱刷牙，虽然听了妈妈的话，没有吃饼干和糖果，但是他却吃了比饼干和糖果还要甜的蜂蜜，结果直到牙疼了才想起找医生。小兔医生费了好大劲儿，才给小熊治好了牙病。从此以后，小熊每天按时刷牙、漱口，养成了爱护牙齿的好习惯。小朋友们，你们能做到爱护

《白雪公主/小小孩影院》是根据十九世纪初德国名语言学家格林兄弟的同名童话改编的。在故事中，恶毒的王后嫉妒白雪公主的美丽，她一次又一次地用毒辣的手段，想要害死白雪公主。但是美丽善良的白雪公主总能得到好心人的帮助。在白雪公主被王后用毒苹果害死以后，由于七个小矮人的守护和王子的相救，白雪公主复活了，并且得到了王子给她的幸福。

《潜能开发：手工2（2-3岁）》编排适合2-3岁幼儿的手工游戏，包括《房子》《草帽》《花束》《王冠》《西瓜》《冰淇淋》《雨伞》《男孩儿》《女孩儿》等小游戏，让幼儿学习折纸的基本方法，提高手部小肌肉群的协调性和灵活性。家长可以先折几个小形象，或剪些有趣的图案，或制作小手工送给宝宝，激发孩子的手工兴趣。

《小王子/小小孩影院》是根据二十世纪法国作家圣·埃克苏佩里的同名儿童短篇小说改编的。故事中的小王子和玫瑰花是好朋友，时间久了，小王子厌倦了玫瑰花的骄傲和任性，就离开了自己的星球，去寻找新的朋友。但是，在其他星球上，小王子遇到的却是盛气凌人的国王、爱慕虚荣的人、酒鬼和视钱如命的商人……包括地球上的人和其他星球上的人也没有

《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：综合素质高频考点速记小学》依照国家教师资格考试大纲，认真分析和研究小学学段科目一的考试内容和考查趋势，编写了这本有针对性的高频考点速记。本书浓缩了综合素质（小学）的高频考点，内容包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力五个板块。在相关知识

《潜能开发：手工2（5-6岁）》编排适合5-6岁儿童的各种有趣的玩具制作，包括《开小车》《跷跷板》《魔方》《王冠》《指偶》《小老虎变脸》《遮阳帽》《小喇叭》等小游戏，通过各种有趣的玩具制作，发展儿童的空间知觉，培养做事的完整性和一贯性。《潜能开发：手工2（5-6岁）》中的练习都已游戏性导入，妈妈可以为孩子讲游戏过程或者