从韩国史出发，与中国史、日本史进行比较，寻找东亚整体不同于西方的独特性（“千钟粟”文库）《从韩国到东亚》收录了宫嶋博史进入2000年后执笔的部分论文。各篇论文都是作者作为日本的韩国史研究者，在思考该如何应对当今人类所面临的时代性课题时的产物。本书共分4部分，第一部分收录的是与东亚“小农社会论”相关的论文，第二部分着重论

《锁国》全书分前后两篇，前篇以欧洲人为寻找新大陆而开辟的东西两条新航路为线，阐述了世界性视野在大航海时代逐步形成的过程。后篇以近代初期的日本为考察对象，阐述了在世界性视野形成的历史背景下日本却逐步走上锁国之路的过程。 《锁国》是一本历史考察之作，亦是作者对民族精神的反思之作，作者通过史实钩沉，力陈锁国之弊，笔锋直指日

本书对缅甸史前至独立时期的缅甸(史前-1948)进行较为全面系统地梳理和研究，是继贺圣达《缅甸史》之后，又一部缅甸史力作。缅甸是中国的重要邻国，也是中国实现印度洋战略和石油安全战略的重要通道，全面系统梳理缅甸通史，总结各个历史时期缅甸发展演进的特点及其经验教训，对推进中缅关系和中缅人字形经济走廊建设意义重大。该成果为缅

这是一本不用记忆任何历史事件、历史人物就能看懂的日本史。书中将日本史用8种方式，即通史、农耕史、神话史、土地史、人类史、未来史、战争史与史学史重新进行梳理，完美地讲述了日本史从3万年前到未来21世纪末的历史。简单读来，轻松理解，想从哪一章读起都可以，不用死背、自然强记，生活中你能自然而然的引述历史，能使你发表的观点让人

《南开日本研究》前身为《日本研究论集》，创办于1996年，由南开大学日本研究院、教育部国别和区域研究基地南开大学日本研究中心主办,迄今已出版29辑，是中国知网等的收录集刊。集刊以日本历史、日本政治、日本外交、日本经济、日本社会文化等为主要内容,公开向国内外学者征稿，国内外公开发行，读者为国内外日本研究者、研究生以及对日

《日本学研究第二辑》的主题为日语专业课程思政建设。如何将课程思政融入课程设计理念、内容体系、评价体系、教学方式、品德教育等诸方面，全方位将思政内容“如盐入水”融入专业课程是日语专业面临的问题。为解决该问题，构建“课程门门有思政,教师人人讲育人”的协同育人格局,推动日语专业课程思政体系的建设，本辑收录了近二十篇围绕专业建

印度人是不是都信印度教？ 印度奇葩的种姓制度到底是怎么回事？ 诞生古印度文明的印度河，居然不在印度境内？ …… 这些问题的答案，都在《印度文明史》里！ 关于我们熟悉又陌生的邻国印度，一本书吃透它！ 美国南亚史学者伯顿·斯坦代表作，国外权威教科书，畅销25年。 全书叙述了印度自公

这是一部高度还原黎巴嫩巴勒斯坦难民真实生活的自传体作品。自1948年以来，战争和占领迫使无数巴勒斯坦人离开了自己的家园和土地，在异国他乡艰难度日。然而，虽然人生遭遇磨难，民族遭受欺凌，但巴勒斯坦人并没有沉沦和抱怨，而是怀着对世界美好的向往，积极抗争，快乐生活。本书收录了11位生活在黎巴嫩的巴勒斯坦难民撰写的自传体散文，

《日本文论》由中国社会科学院日本研究所主办，本辑设笔谈特辑、专题研究、历史篇、经济篇四个栏目。“笔谈特辑”围绕中国的战后日本政治研究方法与视角，特邀请高洪、王新生、郭定平、徐万胜撰写了四篇笔谈，就日本政治研究主流方法、创新路径、过程分析方法等展开讨论。“专题研究”以“战后日本史”为主题，涉及战后政治思潮、日本选举制度与

犹太人在历史上经历了多次流散，其中包括公元前8世纪亚述帝国征服以色列王国后十个部落的流散。这次流散后，以色列的十个部落从历史上消失，被称为以色列遗失的十部落。两千多年来，人们对以色列十个遗失部落的寻找从未停止，由此形成了关于以色列十个遗失部落的千古之谜。作者从一位历史学家的经历说起，构筑了一幅寻找以色列十个遗失部落的宏