《新时期体育教学理论与实践新探》由程旭东,阎朝旭,程寅盾著

本书首先对高校体育教学的特点、原则、教学意义、功能及训练过程的监控做了简要介绍；其次阐述了高校体育教学的内容，其中包括体育教学内容的编排与选择、高校体育教学内容的发展与改革；再次分析了高校体育教学理念，让读者对高校体育教学理念有了全新的认识；对高校体育教学方法的设计与革新、高校体育教学模式、运动训练的原理与方法、高校体

本书挖掘中华体育精神在高校立德树人中的价值，定位中华体育精神与高校立德树人的融合点，并建立中华体育精神促进高校开展立德树人、育人工作的实践途径。

本书系统探讨了思政教育在体育教师培养中的应用策略，特别是在乡村体育教师培养中的特殊性与挑战。全书共分为六章，从研究背景、基础理论、应用策略、乡村体育教师培养、挑战与对策及结论与建议等多个维度进行了全面而深入的阐述。

本书始终把“健康第一”和“以人为本”、重视素质和个性化教育的理念作为编写工作的指导思想，在体育理论和实践内容上突出了健身的特点。根据大学生的个体差异，在理论和实践部分列出了对大多数学生的基本要求，其余难度较大的部分则作为对学有所长、具有潜力的学生的发展目标的内容。理论部分主要包括大学体育教学创新、体育与身心健康关系、体

该书从智慧体育的相关概述出发，系统分析了高校智慧体育的构成要素，进而详细阐述了高校智能化体育场馆的建设路径，包括场馆设施管理、智能化系统构建及通信系统建设等方面。同时，该书还着重探讨了高校智慧体育教学模式的创新，以及现代教育技术如何融入体育教学之中。此外，该书还关注了高校智慧体育教师的发展策略，并对智慧体育在高校实践的

本书中详细阐述了高校体育教学的目标、原则和方法，包括课程设计、教学组织、评价体系等方面的内容。同时，作者结合大学生身体发育特点和体能需求，提出了一系列针对性的体能训练方法和技巧，如力量训练、耐力训练、柔韧性训练等。

本书立足多元化视角，对高校体育教学展开全面且深入的剖析，为这一领域注入全新活力与思路。书中剖析了当前高校体育教学的现状与问题，探讨了如何丰富教学内容，以满足学生多样化的需求。同时，本书研究了多种教学方法在高校体育教学中的应用，以提升教学效果。此外，本书还强调了体育教学与其他学科的融合，以及如何利用多元化的评价体系，全面

本书深入研究了体育教育的多个方面，包括体育教育的基本概念与理论，涵盖了体育教育的定义、历史发展、理论基础和功能；分析了体育教育的现状与特点，涉及宏观环境、不同教育阶段及地域的表现；探讨了师资、设施与资源、课程内容与教学方法等方面的情况；还研究了课外体育活动、学生体质健康、心理健康与社会适应等内容；并阐述了体育教育与社会

本书分为上下两篇，上篇主要内容包括传统体育养生概述、传统体育养生的产生与发展、传统体育养生的理论基础、传统体育养生教学、传统体育养生比赛交流的组织与裁判、传统体育养生科研方法，下篇主要内容包括传统体育养生的基本方法、传统导引养生功法、健身气功功法、太极养生功法、按摩养生功法。