本书聚焦生成式人工智能在教学素材领域的深度应用。开篇深入剖析教学素材面临的困境，如形式单一难以满足多样化教学、内容雷同无法契合学生差异需求等问题。随后系统阐述生成式人工智能赋能教学图片、视频、PPT、图表、数字人、智能体六类资源的方式，涵盖底层逻辑、应用策略，并结合丰富的实际案例全方位解读。旨在助力教师熟练掌握该技术，
《北京中考题库》系列图书集中了北京市的公立校与培训机构学校的数学习题精华。《挑战北京初中数学压轴题》则是按年级分上下册，针对北京市初中学校的期末考试及中考编辑出版的数学题库系列。书中按题型划分为三个板块：选择题、填空题、解答题，以中等难度偏上的习题选编入册，每节共10-12题，根据考试频率安排习题量，答案部分按中考阅卷
假如你是校长，要处理一起学生打架事件，证人的证词都不同，也没有人撒谎，那么你该如何作出分析和判断呢?是什么让一个人的说法比另一个人的说法更加可信呢? 在本书中，每堂课都由这样的开放式提问开始。美国洛杉矶威尼斯中学教师丹尼尔·布切里摒弃了传统“施与受”的教学方式，向我们展示了一门与众不同的历史课。 本书以白描的方式展示了
本书共四单元，从体验物联网开始，介绍什么是物联网、物联网的图形识别、物联网中各种传感器的使用。
本书遵循《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的精神，以学习任务群理念为指导，突出以学为中心，始终围绕核心任务或关键任务进行单元整体设计，通过创设真实、有意义的学习情境，驱动学生主动参与语文实践活动，提升核心素养。
《初中英语同步拓展阅读（上海培优版）》是对教材主题内容的补充和延伸，通过文体多样、内容丰富的阅读语篇和有针对性的练习活动，有效提高学生的英语阅读能力、拓展百科知识、拓宽文化视野，同时巩固、提升课内所学语言知识。本套同步拓展阅读可读性强，内容丰富有趣，配有练习、答案解析和文章内容注释，方便学生课后自主学习。每册有6个单元
如何写出兼具思想锐度与表达温度的高分作文？ 跟着著名时评人曹林学写时评文章，积累时事语感，把握时事精粹，突破写作瓶颈，写出佳作。 《“时评中国”精选集：时评与思辨写作》是著名时评人曹林近年来关于时评写作的深度评论精华，从选题立意到论证结构、从逻辑推进到语言淬炼，以“时评思维”示范如何将时事转化为鲜活的观点，堪称一本锤炼
普陀区教育局拔尖教师培养工作坊从2016年成立以来，已经运行了5年多，由于行政与学校重视程度高，政策支持力度大，组织管理协作好，导师履职责任明确，学员培养效果优秀。第一、二届33位学员中，各自经过2年学习与研究，在师德修养、教育理论水平、教育教学能力、市区专业影响力等方面都有长足的进步，有17人评委上海市特级教师，18
跨学科主题学习体现了素养时代下教学范式的转变，中小学教师跨学科教学素养亟待提升。本书从理论和实践等方面展开介绍，通过多个可借鉴推广的课例，帮助教师整合跨学科知识，掌握跨学科教学模式，实现跨学科能力的提升。主要包含四部分内容：跨学科主题学习的理论阐述、教师跨学科素养的调研分析、区域推进教师跨学科素养提升的路径、跨学科主题
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