《国际汉语教师培养与培训丛书：国际汉语词汇与词汇教学》的特点是：一、定位明确。本书面向广大一线国际汉语教师和有志于从事国际汉语教学工作的读者，也可做职业培训教材或自学教材之用。二、内容实用。《国际汉语教师培养与培训丛书：国际汉语词汇与词汇教学》紧密联系课堂实践，对课堂上可能涉及的与词汇教学有关的问题做了比较全面的梳理和
本著作是国家社科基金项目（02CYY002）的结项成果。项目调查并分析了甘青宁三省区农村居民对国家语言文字政策与法规的了解状况，三省区农村居民对应用通用语言文字意义的认识状况和三省区农村居民应用普通话、规范汉字、汉语拼音的实际情况。项目旨在了解三省区农村居民关于汉语言文字应用的观念，掌握他们应用汉语言文字的动机，弄清他
作者以丰富的一线教学经验，结合相关语言学、教育学理论，从语言习得、汉字、语音、词汇、语篇、教材、教学法等方面具体而细致地对对外汉语教学进行了研究分析，总结了一些极具操作性的教学方法，有很强的实用价值。
《当代流行语研究》讲述了随着社会的发展，人们对流行语的使用频率日益升高。流行语真实记录了国家的政策举措、社会的重大事件、百姓的关注焦点、复杂的国际风云、起伏的经济景象、发展的科技成果，展现着一幅幅时代变化的历史画卷。
《方言笺疏》是清代学者钱绎在戴震《方言疏证》和卢文弨《重校方言》基础上，参校以玄应《一切经音义》等材料，并广泛吸收段玉裁、王念孙、钱大昕、钱大昭等清儒的相关训释资料和研究成果撰集而成。该书排比众说，资料丰富，辨析疑义，颇多创建。此次整理以红蝠山房本为底本，以广雅书局本、徐氏《积学斋丛书》本对校，并逐一核查了引书。书后附
《面向东盟十国的对外汉语词汇教学研究》共分为词语的聚合和词语的组合两编十三章，具体内容包括：词和词汇、语法聚合、词义、语形聚合、词法、词语组合的条件、组合规则、配价语法、语序、组合变异、短语等。
目前国内的研究生教材，需填补的空白很多。而多所“211”大学其研究生规模都已接近本科生，因此，研究生教材建设亟需加强。为此，我社尽其所能，欲为研究生教材建设做些实事。经多方努力，邀请了国内高校的一些著名学者，撰写一批离水平的研究生教材，陆续推出。现出版的语言学教材为第一批。《面向21世纪的研究生教学用书·语言学（第1辑
本书一书辟故旧话、改意话、物名话、便套话、俗语话、媲论话、教示话、闲间话等九个章节，以风趣、诙谐、睿智和形象化的风格呈现民众喜闻乐见的谚语、熟语，加以直白的注音解释和深入浅出的例句等。
《汉语无定名词短语的语义和句法》从形式语言学、普遍语法的视角，基于话语表达理论、（扩充）映射假说、事态语义学、广义量词理论等假设，着重从句法－语义的接口层面，对包括光杆名词短语在内的汉语无定名词短语的语义特征（包括指称性和量化性两个方面）以及句法分布特点进行了较为系统的研究，对制约并影响汉语无定名词短语句法分布和语义解
《幼儿教师语言/普通高等教育“十二五”规划·21世纪学前教育专业规划教材》以普通话语音和科学发声训练为基础，以朗读练习为方法，并伴以大量朗读实践训练文本。同时，从幼儿教师的职业语言特点出发，开展有关幼儿教师的故事朗读、讲述的针对性训练，帮助学习者掌握幼儿文学的演绎方式，提高教学教育口语的运用能力。《幼儿教师语言/普通高
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