本书为面向感兴趣的中小学生或家长、教师编写的无人机教程，开篇提出了无人机创意编程学习的意义、目的和方法，为读者指明学习方向和有效方法；然后介绍无人机飞行原理、组装与连接、编程软件、日常维护、航拍操作等内容，为广大读者之后真正自如地驾驭无人机奠定坚实的基础；再围绕着计算思维培养，采用项目式学习的体例，分基础飞行、智能飞行

《义务教育课程方案(2022年版)》要求中小学校统筹各门课程不少于10%课时的跨学科主题学习与综合实践活动安排。本书中的跨学科实践活动正是糅合跨学科主题学习与综合实践活动所取的折中名字。从外延上来说，它既包括学科课程内部设立的跨学科主题学习中那些靠多学科融合实施的部分，也包括综合实践活动课程。其重心在于实践活动，强调的

本书探讨了普通高中各学科“双新”视野下“三高”教学的内涵诠释、内容统整、特色创建、资源开发、评价系统等方面内容。

本书内容有绪论、理论基础与研究设计、中小学教师参与学校治理的现状调查、中小学教师参与学校治理的典型案例研究、研究结论：中小学教师参与学校治理的有效机制、促进中小学教师有效参与学校治理的对策建。

本书基于新课程标准，将现代音乐教学方法与智慧相结合；基于音乐课堂教学实际，将研究新课程标准、研究新教材、研究学生学情的成果，运用于音乐课堂教学实践中。以新课程标准为背景，以丰富的音乐教学实践为内容，以音乐教学艺术和方法为重点，理论探索和教学实践相结合，力求具有较强的实践性、针对性和可操作性，希望能给音乐教师带来启发和思

本书介绍了化学基本概述、化学教学策略，对高中化学教学理论、高中化学实践教学体系的构建以及高中化学“开放式”课堂教学模式进行了深入的分析和探讨，着重强调了高中化学课堂教学设计，最后探讨了化学课堂教学技能。

本书系研究中学历史教学的学术著作，书中内容围绕中学历史教学与家国情怀素养培育展开相关研究。首先对中学历史教学进行了一个系统的概述，在此基础上介绍了中学历史教学方法，内容包括：讲授法、图示法、讨论法、探究教学法、情境教学法，由此引申出了家国情怀培养理论，最后根据研究中学历史课堂家国情怀素养培育对策，介绍了基于历史情境创设

“四度六步”教学法是戴启猛所长独创的教学方法，其对自己从事中小学数学课堂教学、研究30余年的总结和反思。《“四度六步”教学法的探索与实践》(升级版)是对“四度六步”教学法的再次提升与创新研究。全书由序言、探索篇、实践篇、附录、后记5个部分组成。

本书讲述了外语教学概述，中小学外语课程的理论基础，中小学外语教师的素质与能力等内容。

本书共5章，内容包括“引言”“筹谋篇：智慧教育的武侯解读与谋局”“实践篇：武侯智慧教育的探索与操作”“成果篇：武侯智慧教育建设优秀成果精选”“典型篇：学校智慧教育建设试点典型案例”。