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本书旨在帮助大学生认识体育、科学健身、强健体魄、享受快乐的指导性教材。本书共12章，前4章分别介绍了健康教育、现代体育与学校体育、学校体育与健康的关系、体育锻炼与卫生保健等方面的知识。第5章至第12章分别介绍了田径运动、球类运动、游泳运动、体操运动、体育舞蹈、形体与健美、滑冰与轮滑和武术运动。？相比较其他同类教材，此教

本书主要包括基础理论、运动实践和锻炼方法三大部分内容，系统论述了体育与健康，训练与保健，体质检测与体育卫生的知识与训练，常用的球类、武术类、操舞类、运动类体育项目与技术方法等方面的内容。

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本书在分析高校体育教学概念的基础上，探究高校体育教学现状、教学模式以及教学评价模型，从中得出结论：现代高校体育教学不仅包含体育教学内容，还在教学中渗透了人文精神，须符合国家提出的现代教学要求。另外，随着信息化的快速发展与变革，多媒体信息技术与网络技术在世界范围内迅速普及化，对教育领域的发展与改革产生了渗入式的推动作用，

《大学体育理论多元分析与实践教程》本书首先对大学生体育理论、体育运动的健康价值、体育锻炼理论与方法等相关内容进行解读。然后从实践的角度出发，系统性地介绍了高校中常见的体育项目，并在每个项目中都系统地介绍了相关的理论知识与科学锻炼的方法。如田径、足球、篮球、排球、网球、乒乓球、羽毛球、技击类、体操舞蹈类、休闲类以及户外类

本书以“以体育人，以德树人”为宗旨，以增强健康意识、学会体育锻炼方法、提高体育锻炼能力、培养体育锻炼习惯为主线，将体育、健康、娱乐融为一体，引导学生主动接受体育教育，在欢愉中享受体育乐趣，最终达到增强学生体质，磨炼学生意志，促进学生身心健康发展的目的。本书共十二章，前三章介绍了体育与健康概述、运动卫生保健、体育锻炼与体

本教材以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等文件精神为指引，结合当代大学生身心发展特点，旨在引导学生树立“健。康第一”的思想，掌握终身参与的运动技能，并促进大学体育的课程建设。本教材共分两个部分，第一部分基础理论包括大学体育、科学锻炼身体、体质健康与测