面对世界范围内教育改革的浪潮，我国各科教学都在积极推进创新，而本身具有创造性的音乐教育在培养人的创新精神和实践能力方面有着其他学科不可替代的特殊作用。全书分为两个部分，第一部分主要从学科的角度、历史的角度、主体的角度及学前、中小学、高等教育这个不同学段来研究音乐教育；第二部分主要研究了音乐教育的教学设计及音乐教育的评价

一本给孩子的全球音乐史，讲述我们为什么又如何制造音乐。继获奖的《写给孩子们的图画史》的成功之后，《写给孩子们的音乐史》让孩子们踏上世界各地的音乐之旅。本书以叙事风格进行音乐探索，它超越了古典和西方传统，将音乐作为人性的一种充满活力的表现。读者将在这条路上遇到各种各样的作曲家、音乐家和表演者，他们以不同的方式制作音乐，从

经典爱国名曲赏析

本书对流行音乐的发展历史进行了阐述，并分析了流行音乐的文化概念以及特征，从流行音乐受众的角度分析了当前流行音乐文化的传播和发展，以期通过这一系列的研究，能够更好地剖析流行音乐和文化传播两者之间的相互关系。

本书是国家“十三五”重点规划项目，也是国家民族文字资金资助项目。分2册出版。内容以时间为序，把蒙古族音乐分为7个时期，通过大量史料，从歌曲、戏剧、舞蹈、史诗、乐器等艺术形式方面，梳理和探讨了蒙古族音乐的基本形态，蒙古族音乐的发展脉络，展示了蒙古族音乐的艺术性、独特性和重要性。

本书结合新时代的发展背景，紧紧围绕中国音乐教育这个核心话题进行一系列的理论探讨，着重分析我国音乐教育领域经典的教育理念、教学内容和教学方法，及其在新形势下所呈现出新特征和新问题，试图在新的思考过程中探索出新的发展路径，以保障我国音乐教育理论在时代潮流中的稳步前行。

本书依据音乐课堂与钢琴教学的规律，介绍了音乐教育发展状况与课程改革背景、音乐教学方法的传承与创新、音乐新课程基本理念、音乐教育学科课程论、钢琴教学基本理论、教材及教法、钢琴教学的研究方法及构建、钢琴演奏实践指导，从国内外音乐教育发展状况和音乐课程改革背景阐述了音乐教育发展脉络，论述了开放性教学等多种教学法和音乐新课程的

本书共分七章，内容包括：传统音乐、旅游文化概述、旅游文化传承、旅游文化传播、传统音乐与旅游文化的融合、传统音乐在旅游文化中的传承研究、音乐在旅游文化中的传承创新。

本书为有关音乐欣赏的普及性读物。是书主要包括“中国音乐”和“西方音乐”两个部分。其中，“中国音乐”又包括“走进音乐”“欣赏民歌”“欣赏民间舞蹈音乐”“欣赏说唱音乐”“欣赏戏曲音乐”“欣赏民族器乐”等内容，“西方音乐”着重介绍了古典主义时期以及浪漫主义时期的奏鸣曲、歌剧、交响曲等。是书内容丰富，资料翔实，编排合理，详细介

本书为落实职业院校立德树人的根本任务，加强爱国主义、革命传统、民族文化教育，培养学生的音乐演唱能力和音乐鉴赏能力，提高学生的政治思想素质和人文素养，紧密结合职业院校音乐教学的实际需要编写而成。全书分为音乐知识、红色经典歌曲、民族经典歌曲、传唱经典歌曲、通俗经典歌曲、外国经典歌曲六个模块。音乐知识模块，有乐理、声乐、合唱