本书为作者栾凯教授，凭借三十余年歌曲创作经验，以及二十余年音乐教育心得，在歌曲创作相关课程多年教学讲义的基础上，结合教学实践，反复提炼打磨，撰写而成的一部全面讲解歌曲创作理论和技巧的通用教程。 本书面向所有歌曲创作的学习者做出较为通用性的指导。本书主要内容包括歌曲的整体创意、歌曲的基本要素、旋律线、节奏、调式、曲式结构

《音乐基础知识(音乐常识分册OO音乐版下全国音乐素养等级考试)》从如何进行鉴赏音乐、不同时空中的音乐有着不同的美、声乐中的其他体裁形式、复杂或矛盾的情感意绪在音乐中的表达、综合艺术中的音乐等几个方面入手编排成四十课内容，引导学习者鉴赏和感悟音乐，力图让他们已在初级和中级教程获得的音乐感受、感知的基础上，通过本级教程提供

学简谱 练视唱

《儿童视唱练耳教程》分为两个部分：上篇为视唱篇；下篇为练耳篇。视唱篇从零开始循序地从学习乐谱知识到演唱旋律的过程，以儿童发育的心理特点从易到难安排学度，视唱曲目选择儿童喜闻乐见的儿童歌曲，视唱的同时能够学习儿童歌曲。练耳篇从听单个音的听辨到和弦的听辨，所有听辨练习均配有二维码音频，儿童家长或教师可以通过手机扫二维码播放

本书遵循柏辽兹与施特劳斯《配器法》的范围和排序，将1963年前的22位作曲家共102个总谱片段作为载体，逐一做出解析或点评，为发展交响乐事业做出了新的贡献。本书读者对象从音乐领域专业人士扩展到交响乐爱好者。书中有人们熟悉的《彼得与狼》《新世界交响曲》和《胡桃夹子》等，作为引领爱好者进入美妙的配器世界，十分有价值。在“人

一部动人的华夏啸史就是一部辉煌的华夏诗史。从穹庐民族的自然歌唱，到士林精英们的嗜啸成风以及中国文学的一种特殊的音乐意象的生成，从萨满的欢歌到佛门释子的转读和道教黄冠的秘术，长啸成为连接游牧文明与农耕文明的纽带，成为兼容儒释道多元文化的艺术法宝，成为华夏文明的艺术声音载体。长啸的魅力就在于它是一种文化中的音乐 和一种音乐

《音乐常识分册》(OO)教程，力图让学生在初级和中级教程中获得音乐感受、感知的基础上，通过本级教程提供的文字、图片，以及聆听音响、观看视频和学唱教材提供的谱例，形成对音乐初步感悟和鉴别音乐作品优劣的能力，并能掌握以下音乐知识：1．能结合中、西音乐历史发展简要进程，初步了解各个时期主要的音乐流派、风格和代表性音乐家。2．

《乐理十八讲》《高考乐理全真模拟试题》自出版以来，深受广大考生的喜爱。《基本乐理实战强化训练》在《乐理十八讲》的基础上，主要侧重于实战训练，进一步巩固知识点，增强考生的应试能力。《基本乐理实战强化训练》在内容和编排上进行了如下探索：1.依据全国高等艺术院校乐理招生考试大纲，全面归纳具有代表性的题型。2.为了更具针对性，

《声乐普修教程（1）（NMYY）（高等院校音乐通用教材）》在教学内容、只是体系、能力结构、教学手段、教学评价等方面都进行了较为深入、细致的探索。全书共4册，每册8个单元。每个单元分为歌唱基础知识、练声曲、歌曲、语音知识、声乐艺术史五个部分。无论是专业的声乐学生，还是从未受过声乐教育的初学者，都可以通过此套教材的学习，知

本书要包括以下内容：首先，紧扣声乐教育很为基本的技巧，如歌唱呼吸、共鸣、发声、语言等方面，探讨了声乐教学创新所应注意的原则以及应当避免的问题。其次，从声乐教育目的出发，仔细探讨了声乐演唱教学的作品选择、形象塑造、风格塑造、情感表达等问题，旨在摆脱以往传统教育模式的问题，从而把声乐教育与学生素质培育紧密结合。很后，还围绕