《森林培育学实践教程（第2版）》是按照《森林培育学》（中国林业出版社，第1～2版）教材的教学体系，根据课程教学规律和学科发展特点，并结合作者在森林培育学教学实践中积累的经验编写的。《森林培育学实践教程（第2版）》共分四篇57项实验实习内容，主要内容包括：一篇林木种子质量检验，主要是林木种子的特征识别，种子千粒重、含水量

本书分上下两篇及附录，上篇为理论与实践综合性研究成果，偏重于从宏观维度对林业类高职院校特色发展模式进行理论阐释；下篇为理论与实践专题性研究成果，偏重于从中观维度对林业类高职院校特色发展模式进行创新实践研究。

本书以介绍遵化境内古树名木为主线(树龄估算截至2018年10月)，向读者生动地展示了历史悠久、山清水秀、旅游发达、幸福宜居的真实遵化形象，宣传遵化、助力遵化发展。

《林木种苗培育学/国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材》既是林业专业，又是城市林业专业的教材，其特色在于：一，既有用材林和生态林营建，又有景观林建设所需苗木培育技术；第二，以种苗定向培育理论为指导，融合林业和园林种苗培育的理论和技术，建立了林木种苗培育的技术体系；第三，考虑到教学过程中所采取的以问题为导向的参

“绿化苗木繁育”是园林绿化专业的专业核心课程，是根据绿化苗木繁育典型职业活动直接转化的理论与实践一体化课程，是园林绿化专业系列教材之一。《绿化苗木繁育/中等职业学校创新示范教材》依据园林绿化专业和目前中等职业学校学生的认知特点，结合园林专业的培养目标，兼顾知识性、应用性和趣味性，按照理论知识“够用”和技能“先进、实用”

本书应用植物形态理论、模式理论、冬态理论等，同时查阅文献对泡桐属及其近缘属亲缘关系进行综合分析，首次提出恢复泡桐科的建议，并建立泡桐科新分类系统。另外，在传统的形态学基础上，运用数量分类学的方法对泡桐属种质资源进行系统聚类分析，创建泡桐属新分类系统，同时进行了泡桐属植物形态特征补充描述。本书采用树木冬态理论研究泡桐属几

本书首先基于公益林生态产品的重要性及公共物品特性背景，阐述实行公益林生态补偿的必要性，并据此提出本书研究选题“中国公益林生态补偿机制研究”。其次，从经济学、生态学、方法论等视角对公益林生态补偿相关的理论基础进行详细论述，并通过文献研究、史料查找等方法对中国公益林建设和生态补偿的政策演进进行系统归纳和整理，在此基础上，构

《木材学（2版）/国家业草原普通高等育十三五划材》以木材生物形成机理为线，参阅了当木材科学新资料研究展编写而成。该书由木材宏观造、木材微观造、木材识别与定、木材化学性质、木材物理性质（括木材环境学性）、木材力学性质、竹（藤）材性质与开发利用、人工定向培育过程中材性变异与材质生物改良、木材缺陷与木材检验、木材改性（性改良

木材科学与工程专业英语(国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)

《行道树与广场绿化技术》一书为该丛书的第四册，在对标国际和长期研究与实践的基础上，以城市树木为切入点，系统阐述了行道树与广场绿化的社会价值和营建特点。通过对场地分析与生境评估、树种筛选、土壤改良及生境重建、树木栽植、树木养护以及树木健康评价和风险管理等方面的剖析，实现行道树与广场绿化的技术集成。