本书首先从理论层面对网络发展和社会主义核心价值观认同机制的基本问题进行科学阐释，深刻揭示了二者的内在关系，进而得出本书研究的核心问题：构建网络空间社会主义核心价值观认同机制。以此为基础，将理论与实践、历史与现实相结合，详细阐明了构建网络空间社会主义核心价值观认同机制的现实境遇、战略价值、基本原则和根本方法，系统阐述了网

我们建设的现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色。习近平总书记特别强调了中国式现代化的五个特征：是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。这是我国现代化建设必须坚持的方向。准确把握、学习领会中国式现代化理

本书立足于全面建成小康社会的历史新起点，对新时代在新思想指导下的新实践进行概览式回顾，集中运用图片、漫画、数据、故事四种表现形式，以四说展现新时代的伟大成就和新思想的内涵价值。着重选取贴近读者生活感知、具有代表性的新颖素材和热点话题，全方位、多层次精准反映新时代不同侧面的面貌，设置新思想打卡板块，使理论与实践相联系相结

中国化马克思主义理论产生的一个前提条件是把德语、俄语、英语、日语等马克思主义经典著作文本翻译成汉语文本，实现马克思主义话语中国化。《《共产党宣言》汉译本与马克思主义话语中国化研究》以《共产党宣言》汉译本为研究对象，考证《共产党宣言》译本的数量、版本、译本间的内在关联，以及译本价值等问题，并以此为基础分析阶级、革命、暴力

本书为四川交通职业技术学院双高建设子项目《加强党的建设》和青海省高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题《两路精神融入高职思政课实践教学路径探索》(课题编号:QHJGWPYJH-201813)成果。本书从融合高职院校思想政治教育的视角研究社会主义核心价值观的培育与践行，考虑到社会主义核心价值观的本质特征就在于其鲜明的实

本书从五个方面广泛挖掘了相关资料，包括俄罗斯、日本、英国等国家的档案资料，对这一领域原有的研究起到了一定的深化作用。作者从五个方面考察了共产国际与马克思主义在中国传播之间的关系，包括机构设置、人员往来、报刊发行、经典学习、成果提炼等。本书在以下几个方面的研究，有较高学术价值：共产国际为推进马克思主义传播而搭建的体制性支

究竟是什么原因使得中国和西方在15世纪以后的经济发展历程上，呈现出两条截然不同的道路？ 与现有研究中国道路的大多数著作不同，本书将中国道路置身于历史大视野进行审视并揭示其世界意义，具体分析了国家能力如何影响经济发展和中国崛起在经济学理论上的重要意义。通过古今中外的纵横对比和深入阐释，书中重新审视和批驳了西方中心论和新自

本书从党和和国家的理论创新、学界研究的重点问题、高校政治理论课改革三个纬度，分别从改革开放初期（1978--1992）、世纪之交（1992--2002）、21世纪之初（2002--2012）和新时代（2012至今）四个大的时段，整体地研究了改革开放四十年来马克思主义理论在中国的发展。书中对四十年来党和国家的马克思主义理

本书是四川信息职业技术学院公共基础课的辅学教材。陈刚为该校思想政治教学部副部长，长期从事学校思想政治理论课教学工作，有多年一线教学管理经验。蒋辉为四川信息职业技术学院概论教研室主任，长期从事学校思想政治理论课教学工作，多年一线教学管理经验，所参与相关学术成果多次获得校级、市级表彰，主研参研教育部、省、市及院级各类课题十

本书在年鉴文献、统计数据的基础上，根据统一战线的工作对象和当前党委政府的中心工作，总结提炼实践经验，推进发展统战理论，及时掌握带有全局性、苗头性、趋向性问题，提出具有针对性和前瞻性的对策建议，并以蓝皮书和专题报告的形式定期连续发布，及时展示智库成果，扩大智库成果的政策和社会效应。本书包括总报告、专题报告两个部分。总报告