本书从整体规划、室内外区域、服务与供应用房等角度全面介绍了托育机构环境创设的基本原则与方法，同时以图文并茂的方式为读者呈现了一些具体的案例以及可操作的环境创设建议。
教材以项目分章，共八个项目，每个项目下设工作任务，任务内容根据幼儿园实际工作流程和要求选取，任务之间呈递进关系，把知识和技能融合在完成任务的过程中。教材内容以我国《幼儿教师专业标准》为基础，紧密对接幼儿园教师职业能力需求和最新教育理念，以够用、适用为原则，注重思维训练和创新能力培养，并注重思政育人，将职业道德、思想情操
本书以教育部《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师标准》等文件为依据，根据幼儿园教师专业成长与职业发展规律，对学前教师教育课程体系进行了整体构建和系统设计。主要包括对学前教育毕业生入职后职业发展各个阶段的具体工作岗位、工作任务进行系统化地分析，构建出课程体系框架，确定课程门类、设置顺序和课程教学目标，并对当前职业教育
《比一比，量一量·数学思维培养图画书：全6册》是一套以长度、高度和重量的测量、比较为主题的适合3~6岁儿童阅读的数学思维培养图画书，全套书共六册，分别为《动物有多大》《恐龙有多长》《建筑物有多高》《自然地标有多大》《旅程有多远》《太阳系有多大》。 本套书以动物、恐龙、建筑物、自然地标、旅程、太阳系六大主题
“小雨姐姐语言启蒙课”是一套从0岁陪伴孩子童年，以语言表达、语言艺术为主题的绘本系列。首次推出的30册是专门为0-3岁阅读群体提供的语言启蒙系列。2-3岁有10册，包括《唱大戏》《鹅妈妈》《噼里啪啦》《森林游乐园》《拌沙拉》《了不起的舌头》《水果绕口令》《虫虫飞》《大自然的颜色》《听，这是什么声音》。
本书内容分十个专题,包括认识幼儿园环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿园班级环境创设、幼儿园生活活动环境创设、幼儿园区域游戏活动环境创设、幼儿园主题活动环境创设、幼儿园体育游戏活动环境创设、幼儿园环境创设中的材料选择与利用、幼儿园特色活动环境创设、幼儿园环境创设的作品展示。
在“双减”及去小学化背景下，幼儿园的汉字学习应在遵守政策法规的前提下进行。本图书通过绘本的方式，根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，让幼儿分级认读常见汉字，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的识字能力、读图能力、创造能力，让幼儿感受图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣，帮助幼儿学习建立画面与故事内容的联系。同时，本书从为园所
《儿童情景式思维游戏畅游中国》面向5-6岁幼儿，以外星小勇士达达慧在中国各城市的奇幻探险故事为线索，让幼儿在神奇有趣的故事中无痕地进行思维训练。本书涵盖29个经典的思维小游戏，涉及观察力、记忆力、专注力、数感力、逻辑推理力、表达力、想象力、领导力、创造力九大能力等，同时还融入了良好情绪情感和行为习惯的培养内容，真正做到
本书共分八个元，分别介绍了学前儿童游戏的特点分类和国外学前儿童游戏理论，游戏对学前儿童身心发展的诸多价值，色游戏、结构游戏、表演游戏、规则类游戏的特点及组织与指导，游戏观察和游戏评价的内容与方法，游戏治疗的作用和方法等。本书紧密结合幼儿教育的实际，遵循幼儿教育的基本规律，充分发挥各种教玩具的作用，通过学习教玩具的设计与
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