本书立足教育强国、教育治理现代化,主要研究新时代高校校园文化的育人问题。本研究力求拓展学术界关于高校校园文化及其育人问题,丰富高校校园文化育人的理论和实践对策,以便更好地使新时代高校校园文化育人的理念落到实处。
本书以大学生文化自信教育为研究对象,从“大思政课”理念的提出出发,梳理了对文化自信的多维度认识,研究了新时代大学生文化自信教育现状并对存在的主要问题进行归因分析,并基于“大思政课”理念,厘清了大学生文化自信教育理路,构建了大学生文化自信教育优化模式,尝试系统探讨“大思政课”理念下大学生文化自信教育的现实路径和优化策略,
本书内容包括:思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基木原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策。
本书以四川大学的国立化进程为例,探讨二十世纪二十年代国家统一运动对高等教育领域的影响,侧重于从地方以至机构的角度理解国家统一,*重外部因素与校园内小社会的相互影响,有助于深化我们在中国近代国家建构问题上的认知和理解。在方法论上,体现出以细微见宏大的努力。此书立论具体而充实,取材丰富,不仅充分利用留存档案,更以报刊、文集
科研评价制度对一流大学建设高校教师创新行为的影响研究
本书基于高等学校人才培养的目标,从历史、比较与实证的视角,梳理了高等学校课程的发展变化,将高等学校课程划分为博雅教育和通识教育课程、专业教育课程、学术训练课程、高等职业技术教育课程、能力本位教育课程等几大类型。在分析这些课程类型的同时,对近年来中、美、欧盟、日本等国和地区高等学校的课程改革及其动向也做了相应的考察。
提升高校基层管理人员的胜任力是一所高等院校高质量发展的重要保障。《高校基层管理人员胜任力提升研究:基于马斯洛需求理论》基于胜任力和马斯洛需求理论,从高校基层管理人员的需求与胜任力着手,分析高校基层管理人员胜任力现状及存在的问题,并对高校基层管理人员进行需求层次分析及失衡原因分析,从而有针对性地提出高校基层管理人员的胜任
和合、求大同,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。中华优秀传统文化中的家国情怀,“孝”“敬”的家庭伦理观念、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的爱国主义情怀,“天下兴亡、匹夫有责”的担当精神,“天行健,君子以自强不息”的人生态度,都是高校思想政治理论课的优质教学资源。本书基于相关研究成果的梳理与辨析,厘清中华优秀传统文
本书以美国大学区域研究为例,探讨全球化时代跨学科研究的现状和困境,以期提供对美国教育体系和知识生产的深刻见解,对国内的大学建设,尤其是跨学科研究有重要的借鉴意义。本书以定性研究为方法,考察了致力于区域研究的8所美国大学的研究中心,并通过对数十位顶尖学者和大学领导人的采访,深入了解区域研究在全球化时代的状况和发展特点。
本书立足于高校纪检监察工作实际,结合工作中出现的问题及开展工作的经验教训,坚持把政治建设摆在首位,坚持党的领导,坚持把纪律和规矩挺在前面,坚持立德树人,坚持理论与实践相结合,力求为新时代高校廉政体系建设、为高质开展纪检监察工作提供有益的参考。