《给孩子的心理游戏》是一套专为小学中高年级孩子设计的“趣味心理实验书”。书中共包含有108个心理小练习，指向孩子成长中的108个小困惑。孩子在阅读过程中，通过写作、绘画、手工等多样化的交流途径，逐渐学会敞开心扉，表达情绪，化解成长困惑，获得心灵能量。丛书包含4册，分别是《玩出好心情》《玩出自信心》《玩出社交力》《玩出自

本教材是高职院校公共基础课劳动教育类能工巧匠系列教材之一，高等职业教育新形态一体化教材。本教材根据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》编写而成。全书共分四个模块十二个单元，围绕学生的劳动价值引导、劳动精神面貌改善、劳动职业选择、职场劳动知识

本书分为四章，前三章为理论部分，第四章为实践部分，兼顾学生劳动素养与劳动能力的培养。理论部分包括劳动认知、劳动精神、劳动保障，引导学生树立正确的劳动观念、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质，为学生参与劳动保驾护航；实践部分由日常生活劳动实践、生产劳动实践、服务性劳动实践、创新性劳动实践四大模块构成，实践项目与

本书是关于劳动教育的理论与实践探索的书籍，本书通过对劳动教育概念的时代定义的探讨，着重分析了劳动教育的内涵与价值、劳动教育的精神、劳动教育的载体、劳动教育的主要内容等相关内容，最后论述劳动教育方法的创新以及劳动教育的实践。

《教师招聘考试高效学习笔记。幼儿园。教育理论基础》是在钻研各地市教师招聘考试考情的基础上编写而成的教材。本书是教育理论基础，主要包括学前教育学、学前心理学、幼儿教育心理学、幼儿教育法规与教师职业道德。本书设有特色栏目：思维导图——梳理知识脉络，勾勒认知地图；学霸点睛——精讲重点难点，提示易错易混；记忆口诀——高效趣味记

本书主要内容包括：教学实践感界说；教学实践感的特征；教学实践感的属性；教学实践感的机制；教学实践感的影响因素；教学实践感的培养构想；教学实践感：教师教育的新路标。

新媒体在充分展现文化多样性的同时，也直接挑战了传统道德的统一性和权威性，这使得道德期待共识的形成遇到诸多新情况。儿童道德期待共识是儿童所具备的道德品质的融合，是一个国家和民族未来道德文明和精神的直接体现，直接决定着国家和民族的未来精神。本书关注古今中外的道德期待，混合运用多种研究方法，探寻多元化背景下所叠加的道德共识，

本教材秉持劳动教育的基本理念，贯彻有关劳动教育的文件精神，结合劳动教育理论与实践中的重点问题，在尊重学生成长成才规律的前提下，把握规律性、体现时代性、赋予创造性，以切实助力高校劳动教育育人实效的提升为目标，以理论与实践结合、技巧与实务并济、指导与激励共进为特色，致力于帮助学生触发对劳动的理解和思考，改变劳动的习惯和方式

本书通过对高职院校劳动教育现状的深入剖析，旨在提出一套科学的生态体系构建方案，以引领高职院校劳动教育的发展方向。通过对劳动教育的概念、特点以及在高职院校中的地位和作用的深入探讨，将为构建劳动教育生态体系奠定理论基础。同时，深入细致地分析高职院校劳动教育的发展历程，揭示存在的问题和挑战，为本书提出的构建生态体系的方案提供

本书以关注学生的全面发展为基本点，以“成人、立人，激情管理，铸就卓越”为教育目标，以有效的教育方法、润物无声的培优措施，彰显教育者的情怀和担当，引导学生成为“有理想、敢担当、能吃苦、肯作为”的新时代需要的品学兼优的优秀人才。本书内容有涉及班级管理、德育教育等，但更关注学生身心健康，从“成人、立人”角度，深入浅出讲解用有