快乐人生从快乐说话开始。这是专为孩子们设计的口才练声课，通过简单、好玩、专业的场景教学让孩子们在做游戏的同时学习语言表达，帮助每个孩子上好人声课，练出好声音，表达和实现心中的梦想，拥有自信快乐的人生。特点：图文并茂，配备音频，寓教于乐，边学边玩。全书共分为16章，分为声音的形成、呼吸控制、了解共鸣、口腔共鸣、鼻腔共鸣、

基本乐理是专业音乐院校及音乐爱好者必须掌握的一门知识。该书分为二十一个章节，采用五线谱的记谱法，科学系统通俗地讲解了乐理的基本知识，使音乐学习更加直观和简单并且该书每一章节后都配有练习题，以便于学习者检验和自查。本书编者多年来的教学经验的概括和总结，是优秀的音乐理论普及教材。

本书11个章节，共分两大部分，第一部分是声乐理论部分，这部分是对歌唱的基础理论知识和相关训练方法技巧等进行了由浅入深的生动讲解。第二部曲是歌曲选唱部分，该部分主要是初级歌曲为主，通过教师选取相关歌曲，对学生因材施教进行教学。本书所推荐100首歌曲有很强的学习型，为声乐教师对学生能通过不同的歌曲因材施教，提高学生演唱水平

在我国音乐理论研究领域中，声乐钢琴艺术指导在声乐演唱中的运用已经达到了一个新的局面，越来越多声乐演唱者、钢琴弹奏者都意识到钢琴艺术指导的重要性，越来越多人投入到钢琴艺术指导的工作中，这个曾被大家认为是“配角”的职业，也受到了越来越多的关注与投入。钢琴艺术指导在声乐中的应用也得到了大部分人的认同。本作品正是为了这样一个目

本书共分为9部分，主要内容包括：“花儿”“少年”——西北“花儿”渊源及其历史脉络、娇艳奇施——西北“花儿”三大体系及其艺术特点、心灵之歌一一西北“花儿”的丰富唱词及其演唱形式、历史悠久——传统西北“花儿会”概览等。

本书围绕考埃尔《新音乐资源》中相关论述,以”创新理论”的界定来确立所研究对象的范畴,对其创新理论进行解读与阐释,并通过对他的相关作品进行分析,考察其理论在实践中的运用,从而客观地对其创新理论的影响和意义,以及从音乐文化的层面所折射出来的音乐思想进行评价。

海州五大宫调,流行于江苏省连云港市的传统音乐,国家级非物质文化遗产之一。海州五大宫调,又称海州宫调牌子曲,是江苏明清音乐中一个重要的组成部分,它的形成与当地经济与交通的情况,特别是盐业生产的发展有着密切的关系。明代嘉靖、隆庆后,随之随盐运河系的发展,海州五大宫调逐步形成并走向成熟。海本书将流传在连云港市口口相传的海州五

中国民歌少儿唱1

声乐艺术是用人声演唱的声乐艺术表演形式，是曲调与语言的结合。本书以声乐教学为研究对象，从多个维度对声乐教学展开了分析。全书由声乐教学的基本理论、声乐教学综合性内容开展与实施、练习曲在声乐教学中的价值及其应用、声乐钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性、声乐钢琴伴奏在声乐作品中的艺术表现力等部分组成，贴近教学本身提高了全书的实

在合唱界有一句名言：合唱团中没有我只有我们。这句话从艺术的角度阐述了管理的重要性。因为．合唱是和谐的艺术，要做到和谐地歌唱，只有将小我的我融人大我的我们中去，才能做到和谐地歌唱。而和谐地歌唱的前提，就是要做到团队的和谐；团队的和谐除了声音的和谐外，更重要的是人与人之间的和谐．而保证人与人之间和谐的基础就是良好的管理。本