一个人从在胎中孕育直到死去，甚至到死去很久很久，都始终处于民俗的环境中民俗像空气一样是人们须臾不能离开的，对于民众社会来说民俗又是沟通情感的纽带，是彼此认同的标志，是规范行为的准绳是维系群体团结的黏合剂，是世世代代锤炼和传承的文化传统。 中国民间文化是世世代代锤炼和传承的文化传统，其中凝聚着民族的性格

本书为我校211工程学术成果，是我校舞蹈学院所用教材。全书概括简述了芭蕾舞的基本理论，重点研究芭蕾舞的人体训练，围绕教学的有效性，对训练的科学性、系统性和有效性进行分析和研究

《舞蹈心理学》是北京舞蹈学院“十五”规划教材，同时也是一部学术专著，它首先从舞蹈本体和心理距离的概念出发，提出了舞蹈艺术是通过舞蹈本体和心理距离即身心关系来表现人的审美理想和审美情感的艺术形式与意识形态，并由此提出了舞蹈心理学的研究对象是舞蹈感觉、舞蹈思维、舞蹈想象、舞蹈意象、舞蹈情感、舞蹈能力

本书通过对中国现代、当代舞蹈发展脉络的把握，了解和掌握中国现当代舞蹈的发展历程和每一个发展阶段的主要舞蹈现象，对在每一个发展历程中所涉及的主要活动和主要人物及作品作出概要的介绍，并进行较深入的论述，可作为舞蹈类专业学生的教学用书，也可供读者参考学习。

《舞蹈创编法(精装本)》主要对力量、形式、节奏和空间这些构成运动基础的已知因素进行研究和探索，同时开辟了围绕着与舞蹈有联系的课题的研究前景：与舞伴合作、与音乐的关系、如何利用道具布景等等。

《舞蹈编导学》系高校舞蹈专业主干课系列教材之一，也系教育部“十五”规划教材。《舞蹈编导学》内容翔实，层次鲜明，从基础理论到编舞技法，由浅入深，由简到繁，系统讲述了舞蹈创作基础、舞蹈结构样式、舞蹈表现、舞蹈空间、舞蹈时间、舞蹈与其他艺术的合作、舞蹈作品范例等内容。与同类书相比，《舞蹈编导学》充分结合了培养对象的特点和编舞

本书通过精美的图照，向读者展示了贵州苗族丰富多彩的舞蹈文化，包括祭祖舞、吉庆舞、花场舞、丧葬舞。

《古典芭蕾舞基本功训练教程/北京舞蹈学院“十五”规划教材》是芭蕾舞系的大学教程，是在继承俄罗斯学派的豪放大度和西方芭蕾的细腻严谨的风格下，贯之以作者任教多年对芭蕾舞的认识和理解形成的。 《古典芭蕾舞基本功训练教程/北京舞蹈学院“十五”规划教材》中一年级教材主要用于规范，是针对各地来的新生而进行的舞院风格的整合与统一；

本书作者经常深入辽宁省城乡各地搜集学习流传于民间的东北大秧歌。本书将文字、图解与曲谱、锣鼓谱密切结合，为工作在教学一线的舞蹈教师提供了宝贵的资料。

本书是芭蕾舞基训课1—6年级45堂课例教材，分为男班和女班两部分。介绍了地面练习、扶把练习、跳的练习、舞步练习中间练习等。