“新双双中文教材”是“双双中文教材”的第二版。这是一套专门为海外学生编写的中文教材，由美国加州王双双老师和中国国内专家共同努力，在海外教学实践的基础上编写而成。全套教材共15册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到较系统地对中国文化的学习。教材除语言教学的部分外，还介绍了中国地理、历史、哲学等方面

《汉语教学学刊》是北京大学汉语教学研究中心主办的语言学及应用语言学刊物，主要发表以下领域中的学术文章：（1）汉语作为第二语言教学研究；（2）汉语学习与认知研究；（3）面向汉语作为第二语言教学的汉语本体研究；（4）跟汉语作为第二语言教学相关的中国文化、文化对比与跨文化交际研究；（5）汉语作为第二语言教学研究著作的书评与译

本书对海南岛的六个地方进行了调查，分别是大昌村（海口市美兰区）、博鳌镇（琼海市博鳌镇）、东澳镇（万宁市东澳镇）、黎安镇（陵水黎族自治县黎安镇）、感城镇（东方市感城镇）以及昌江镇（昌江黎族自治县昌江镇）。本书分为五个部分。第一部分介绍了六地方言的声韵调系统及音系特点；第二部分为六地方言1000个单字的“语音对照表”，并列

文字改革是新中国历史上具有深远影响的重大事件。自1949-1985年，新中国文字改革围绕三大任务——整理和简化汉字、推广普通话、制定和推行《汉语拼音方案》——来展开，1986年以后语言文字工作重点由文字改革转向语言文字的规范化、标准化、信息化建设，文字改革这个提法逐渐被语文现代化所取代。虽然语言文字工作内容有了各种延伸

本书主要内容包括：导论；情感与情感构式；喜悦类情感构式考察；愤怒类情感构式考察；悲伤类情感构式考察；恐惧类情感构式考察；复合类情感构式考察；情感构式产生的认知机理分析；结论。

"《体验汉语口语教程（第2版）》适用于母语非汉语的外国人学习汉语口语。教材以《高等学校外国留学生汉语教学大纲·长期进修》为基础确定教学等级，结合《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》确定难度，并参考《国际汉语教学通用课程大纲》的“国际汉语教学话题及内容建议表”确定教学主题和教学内容。教材共10册，分为初级（4册）、准中

本书从语篇类型和语篇结构出发，综合运用篇章语法和文章学的理论与方法，考察叙事语篇、论证语篇、说明语篇、新闻报道、新闻评论中的复句使用情况。叙事语篇、论证语篇、说明语篇是三种基本语篇类型，新闻报道隶属于叙事语篇，新闻评论隶属于论证语篇。基本语篇类型与下位语篇类型相结合，有助于更加清晰地展示宏观语篇对于微观复句的影响。本书

本书精选了48则成语，每4则为一课，共12课，每课成语围绕一个主题展开。分别为开天辟地、邯郸学步、唇亡齿寒、庖丁解牛、卧薪尝胆、朝秦暮楚、同舟共济、名落孙山、程门立雪、海市蜃楼、入木三分、高山流水。

本书共分九章，主要内容包括：跨文化与第二语言习得；国际中文教育中的语言理论与要素教学；跨文化视角下国际中文教育教材资源建设；跨文化视角下国际中文教育的专业人才培养与教师发展；跨文化视角下国际中文教育课堂教学及实践；跨文化视角下海外国际中文教育课堂教学实践研究；跨文化视角下中国境内国际中文教育课堂教学实践研究等。

汉语中介语语料库建设与应用国际学术研讨会是国际中文教育领域重要的学术会议，学术影响力在持续增长。2010年7月在南京师范大学召开第1届会议，2023年4月在同济大学召开了第7届会议。本论文集选自第7届会议参会论文，分为汉语中介语语料库建设研究与基于汉语中介语语料库的应用研究两大部分，反映了近年来汉语中介语语料库研究的最