本书将“英语”和“生活场景”等元素相结合,角度新颖,旨在从英语的历史源头角度来给小读者讲英语单词的趣味知识,呈现生动立体的知识网络。比如,书中的单词不是分散的,而是同一个主题的单词集合,比如交通工具篇,则包含各种各样的交通工具及其发展历史。在阅读中,孩子既能学到丰富的生活知识,又能学到英语单词的一些趣味学习方法,包括单

本书将“英语”和“历史”等元素相结合,角度新颖,旨在从英语的历史源头角度来给小读者讲英语单词的趣味知识,呈现生动立体的知识网络。比如,书中的单词不是分散的,而是由历史事件串联起来的,具有内在联系。在阅读中,孩子既能学到世界历史知识,又能学到英语单词的一些趣味学习方法,包括单词的起源与演变。让孩子发现英语单词的学习,是有

本书将“英语”和“希腊神话”等元素相结合,角度新颖,旨在从英语的历史源头角度来给小读者讲英语单词的趣味知识,呈现生动立体的知识网络。古希腊文明是西方文明的源头之一,它对西方文化的影响一直持续到了今天。了解希腊神话,有助于孩子深入探索英语国家的文化,写作时也可以应用其中的典故。在阅读中,孩子既能学到希腊神话知识,又能学到

本书以西班牙语本科生为研究对象，探讨教师如何在教学环节中，有针对性地导入汉语或英语，帮助学生强化汉语或英语的正迁移影响，弱化副迁移影响。本书第一部分介绍了迁移和语言迁移的概念、影响迁移的因素，以及关于语言迁移的研究综述。第二部分从语音、词汇和语法角度，将汉语、英语和西班牙语进行对比分析，找出三种语言中的异同之处，并对中

本书讲述了印第安公主波卡洪塔斯的故事。17世纪，英国殖民者来到北美洲的弗吉尼亚，他们想在这片新大陆上开始崭新的生活，并在这里安家落户。他们建造了一座城镇，以英格兰国王詹姆斯一世的名字命名为詹姆斯敦。在这些英国人当中，有一个叫约翰。史密斯的人，他被印第安人俘虏，后来被波卡洪塔斯公主救下。从此，波卡洪塔斯公主与英国殖民者之

本书讲述了小学生恩里科一个学年的生活。内容主要包括发生在恩里科身边各式各样感人的小故事，通过儿童的眼光描述了同学之间的友谊、儿童的善良与正直、学校的生活、生活的艰辛、师生之情等等。作品弘扬爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀，鼓励消除阶级观念，提倡相互尊重和平等。

本书以高校英语教学为基底，以高校英语教学改革为导向，对高校英语教学现状、原则及方法展开论述，介绍了“互联网+教育”的概述，引导读者对“互联网+”时代英语教育的变革有一个基本的了解；详细论述了“慕课”“翻转课堂”的研究内容，试图厘清“慕课”“翻转课堂”与高校英语教学之间的关系。具体分析了高校英语教学应用慕课、构建翻转课堂

本书共分八章，主要内容包括：高校英语教学概述；教学设计与课堂教学设计；高校英语课堂教学设计——学习者要素分析；高校英语课堂教学设计——教学媒体设计；高校英语课堂教学设计——教学方法设计；高校英语课堂教学设计——教学模式设计等。

本书是作者在长期教授考研英语翻译课程后的一次总结，有大量作者独创的符号和方法。作者将20多年的翻译题目进行总结，不仅归纳出翻译的口诀和常考的单词，还对每个句子进行了结构分析和考点总结。同时，为了让同学们更省时省力地进行复习，作者录制了详细的视频课程，尽己所能帮助同学们精细化备考。

本书涵盖大学生应掌握的核心词汇，以单元的模式进行编排，从句子到单词，再将单词还原到句子中，充分体现“语境”在词汇习得中的作用。书中的例句丰富，来源广泛，均为真实语料中的自然语言。所选例句不仅包括单词的典型用法，还体现一定的翻译方法和技巧，将为学习者习得词汇、感受语言之美、启迪智慧提供有益帮助。