《中小学法治教育读本》（小学二年级下册），为司法部、全国普法办组编。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，以落实《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》，切实抓好普法学习宣传为目标，并紧密结合小学二年级学生的学习特点，包括“一样还是不一样”“平等

《中小学法治教育读本》（小学一年级下册），为司法部、全国普法办组编。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，以落实《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》，切实抓好普法学习宣传为目标，并紧密结合小学一年级学生的学习特点，包括“生活有规则”“规则使生

《中小学法治教育读本》（小学二年级上册），为司法部、全国普法办组编。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，以落实《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》，切实抓好普法学习宣传为目标，并紧密结合小学二年级学生的学习特点，包括“我和我的祖国”“我爱你

《中小学法治教育读本》（小学一年级上册），为司法部、全国普法办组编。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，以落实《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》，切实抓好普法学习宣传为目标，并紧密结合小学一年级学生的学习特点。书稿包括“我的家庭”“家庭责

中小学法治教育读本（小学三年级上册）为司法部、全国普法办组编。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，以落实《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》，切实抓好普法学习宣传为目标，并紧密结合小学三年级学生的学习特点。内容包含多个板块，如“小剧场”“说

本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教

本书锚定“习作”做为单元学习的顶层目标。从单元的最后一个任务“习作”入手，借助过关清单理解目标，整体规划单元学习；统筹单元中的“阅读”和“习作”教学，整个单元的学习围绕终极目标趋于一致；借助“评价”做好单元教学系统的维护。

小学数学资优教育年鉴：MO2022

本书回顾了十几年来在语文阅读方面进行的探索，从一线教师的角度归纳和提炼自己的做法，在长期坚持和实践中，确立了“一点三圈”课内外阅读相结合模式。该模式立足课堂、关注过程，将课堂教学与课外阅读紧密连接在一起，以“一点”的确认，“三圈”的开展构建一体化阅读空间，以实际案例阐述了“一点三圈”课内外阅读相结合教学模式的开展。

《寻找教育的智慧——小学教育教学研究与实践》一书按文章的内容划分为工作室建设、课题建设、谈学论教、课堂教学实践、研修思考和走过的足迹共六章，其内容来自作者在各类刊物发表的教育教学论文、案例、课题和各级各类获奖的教学设计，从学科思想到教学策略，从课程研究到教学实践，从学术前沿到教学一线，渗透着成员们潜心研究成果和智慧结晶