德国与法国职业技术教育与培训体系的特点及比较优势

实现职业教育高质量发展，是新时代职业教育改革与发展的新诉求。现代学徒制是推动现代职业教育高质量发展的重要载体，但现代学徒制人才培养的质量需求与质量供给存在不匹配是现代学徒制发展面临的主要矛盾之一，创建高质量的现代学徒制迫切需要构建高质量的现代学徒制人才培养质量体系。书对现代学徒制的历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑进行了分析

本书配合职业生涯规划与就业创业教材使用。编写层次清晰，主旨明确，是主教材很好的补充。

《入学教育》是长沙卫生职业学院校本教材，围绕关爱大学生、服务大学生、引导大学新生这个主题，其主要内容分为学校及院系介绍、认识大学、理想品德、大学学习、日常生活、人际关系、安全教育、心理健康、职业生涯规划、高职生的继续深造，系统阐述了大学新生入学教育的内容和要求，旨在通过学习和了解大学学习生活过程中应知应会的知识，进一步

本书分为文化润心、传统养心、德技修心三篇章，收录了《积极心理教育引领学生绽放光彩》《运用两把钥匙，开启学生幸福人生》《让传统节日教育资源焕发新光彩》等文章。

本书是在《高职生入学教育》(第三版)的基础上进行修订，更新了职业教育相关的论述，相关案例，附录等内容，并制作了PPT课件，通过二维码链接在教材中。本书为高职新生学习、生活、人际交往、人生规划等方面的指导书。全书有四个篇章：入学准备篇，内容包括初识高职教育、走进高职校园；生活适应篇，内容包括和谐的人际交往、安全的校园生活

本书是一本主题班会设计参考书。本书主要针对的是中职班主任日常所遇到的教育主题或教育问题。全书将班会主题划分为春、夏、秋、冬四个部分，共有40篇班会设计参考。每一篇班会设计参考中都包含总体构想(包含教育背景、班情分析、教育目标和设计思路)、活动准备(教师准备和学生准备)、实施过程、教师总结和课后拓展五个部分。每一个班会设

本书为职业教育教材，涉及：高等职业院校学生的发展前景、学习内容、学习方法(技能培养，创业教育)、注意事项(劳动工具使用，生活安全，法律法规)。

本书就是对成都创业学院十年探索实践的一个集中呈现，记录了成都创业学院的诞生、发展和影响。本书内容包括：第一部分学院简介、第二部分体制创新、第三部分功能创新、第四部分双创教育、第五部分双创孵化、第六部分创业孵化、第七部分成职创客、第八部分成长轨迹、第九部分学院大事记、第十部分社会影响、第十一部分媒体聚焦。

该书收录第四届北京市班主任基本功“主题班会”版块获最佳班会奖、一等奖征文39余篇，共计30余万字。这些文章以《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件要求设置选题，主题鲜明、目标明确、准备充分，内容紧扣主题，形式新颖、多样，注重学生体验感和参与度。文本结构包括：班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育