鲁剧自20世纪80年代开始进入大众的视野,至今已有近四十年的发展历史,虽然屡遭沉浮,但鲁剧总能迅速地调整自身状态重新崛起。本书选择“现代性”伦理视角研究新世纪鲁剧创作,并非用简单的社会学伦理道德分析代替文艺作品分析,而是深入探究鲁剧内部因素与外部因素之间的隐蔽联系,厘清新世纪鲁剧中的伦理主体在转型期呈现出一种什么样的现
本书收录1890年到1948年底海派京剧经典剧本若干,例如《铁公鸡》《三门街》《狸猫换太子》《新茶花》《黑籍冤魂》《恶家庭》等上演剧目的剧本。
弗朗西斯·福特·科波拉是“电影小子”一代中最年长的一位,他与马丁·斯科塞斯、史蒂文·斯皮尔伯格等人,于1970年代为好莱坞注入新活力,带来新气象,引领新时代。科波拉以传奇般的《教父》“三部曲”(1972—1990)重振了片厂时代的辉煌,用《现代启示录》(1979)探索了越战中迷失的美国灵魂,并指导了美国电影史上十分杰出
人生如梦,梦如人生,而电影就像醒着的白日梦,在大荧幕光影斑驳的意识流中,种种人物、故事及心理冲突此起彼伏,犹如人性*立体的放映机。打开《人性放映机:心理学家施琪嘉的电影疗愈课》,如同走进扑朔迷离的幽蓝梦境:孤独症、焦虑症、吸毒成瘾、创伤后抑郁、社交恐惧症、性别认同障碍、人格障碍、精神分裂症、恋母情结、幻想、安乐死、原生
屠居华作为电影《荆轲刺秦王》的总美术设计师,紧紧围绕电影剧作内容及其相应要求,提出在“丰富剧本内涵的前提下,进行创造性的设计”的总目标,这在1995年前后是非常独特和大胆的电影美术创作设想。为掌握和丰富剧本故事反映的秦王朝时期历史原态的信息量,进行深入细致的研究,考古式地挖掘出大批形象和文字资料……在数字技术尚不普及的
本书是一本传媒艺考的考前参考书,是为广大考生能在短期内快速提高影评写作水平而编写的。对优秀文章的借鉴和学习,能使考生对影评写作的方法、思路、具体的语言有直观的认识和体悟,通过模仿和参考,逐步使优秀的内容融入自己的文章中,使自己的文章熠熠生辉,在众多的考卷中脱颖而出,获得考官的青睐。本书收录有130多篇优秀的影评范文。这
本书是国内目前较为全面、系统研究21世纪中国大陆青春电影的最新成果,力图在前人研究的基础上,实现对青春电影整体性特征与局部性差异流变的双重把握,将历时态的考察与共时态的反思相结合,将创作的回眸与理论的构建相结合,既显示出清晰的青春电影创作流变状态与功过得失,又表现出显明的理论新释勇气,力求在多维度和多层次的研究中,构建
《光影故事——北京电影学院校友回忆录(第一辑)》为纪念新中国电影教育70年、北京电影学院建校70年,经北京电影学院审批申请出版,旨在用于校友馈赠,学校典藏,史料收集,研究文献。为纪念北京电影学院建校70周年,反映学校70年发展历程、优良传统、精神风貌;回忆学校历史事件、重大活动、动人事迹;探析学校各个时期办学方略、教育
《精神构建道远任重——北京电影学院改革开放40年电影教育发展回顾与研究》以历史回望的视角梳理了1978年至2018年北京电影学院40年的发展历程,并依据发展特点将这部教育史划分为“恢复生机”“夯实基础”“务实发展”“多元进取”“建设一流”等六个时期,详细地刻画了北京电影学院在改革开放的大时代背景下,其办学理念、机制改革
北京电影学院是中国电影教育的先行者和领军者,而在整个北京电影学院的教学体系中,以78班为代表的电影教育对于整个中国电影教育具有实验性和探索性的意义。本书以随笔的形式对78班这一特殊群体展开记忆勾勒,以十八个章节串联起78班校园生活、典型人物、毕业聚首、书信往来等诸多节点与场景,其中穿插了大量教学文件、图片、手迹、30年