本书共八章，针对六年级孩子的生理和心理特点，结合人才培养需求，对六年级孩子的家庭教育进行分析并提出相关建议。具体内容包括：人生底色完美童年；智慧学习熟运方法；自立自理细节管理等。

本书共八章，从小学三年级孩子的身心发展特点出发，以这一年龄阶段普遍存在的性格特征、亲子交流与人际交往等问题作为核心主题，为家长提供家庭研学以及思维品质培养等教育模式，阐述了作为合格父母所必备的相关知识。

本书共八章，针对二年级孩子的生理和心理特点，从把握规律、学习习惯的养成、品格的形成等多方面、多角度引导家长以科学的方式帮助孩子积蓄可以维持一生勤奋的动力，提高家长自我认知水平，促进孩子的成长，从而使现实接近期望。

本书共八章，针对一年级孩子的特点，对家长如何指导孩子适应和培养学习兴趣，怎样引导孩子愉快地学习，以及如何教育孩子养成独立自主、热爱学习的好习惯等给出意见和建议。

本书试图创新专项能力教材的传统模式，从收集各年龄段家长遇到的实际问题入手，提供基础理论知识及实操解决工具与策略。通过本教材学习，直接帮助教育工作者解决实际一线所遇到的家庭教育困惑。教育问题势必伴随社会发展与进步不断变化，也对本书提出每两年一修订的要求，更好的适应在家庭教育指导工作中发挥应有的作用，从而推动家庭教育指导的

本研究为多个案研究，通过访谈法和直接观察法，进行质性数据收集，探讨农村留守儿童的隔代家庭照顾的形成原因、基本模式和主要影响。研究者对多个农村留守儿童家庭的隔代家庭照顾情况进行研究。研究结果发现：(1)农村留守儿童的隔代家庭照顾的主要成因是父母外出务工、父母婚姻变动、家庭生育二孩、城市社会排斥；(2)农村留守儿童的隔代家

本书结合学前儿童家庭教育的实际情况，对幼儿发展阶段中存在的家庭教育重点内容做了较为详细的实践探讨。全书首先介绍了学前儿童家庭教育的内涵、特点及其教育原则、方法等，并阐释了如何提升家长的家教能力和教育素养；同时，书中还匹配了与理论相对应的教育故事和教育案例，以理论联系实际的方式，加强读者对教育理论的理解与应用。最后遵循学

现实生活中，广大家长总是时不时面临被孩子“逼疯”的局面，陷入家庭教育的困境。为给广大家长提供实用的应对策略，本书以漫画的形式呈现家庭生活中常见的100个场景，展示“普通父母”与“高情商父母”两个人物形象的不同应对方案，帮助家长直观判断自己的行为，从而使本书做到“拿来即用”。每一问的末尾辅以专家的心理学解析，提升理论高度

宝宝天生具有协调动作和顺利成长的潜能。为了充分挖掘这些潜能，首先要使他感到安全。本书为新手爸爸妈妈提供了100个儿歌手语游戏的示范，包括吃饭、穿衣、睡觉等日常活动，还有触觉、听觉、和嗅觉的训练，身体的按摩和抚触，手工和涂鸦的游戏，让爸爸妈妈可以充分调动宝宝的各种感官。宝宝也会跟随大人的节奏和儿歌的韵律，在观察和模仿中学

中华民族五千年来，上至达官贵人下到平民百姓，庞大人群中形成了各种风俗、规矩、交往方式和为人处世方法论的纪实性散文集。这些礼节不是宫廷中的繁文缛节，更不是场面上的逢场作戏，全部来自于民间，是老百姓当年自觉自愿遵守的规则和靠实践得来的民俗，是经过千百年的演变保留下来的精华。《妈妈的规矩，孩子的未来》就对这些规矩进行了介绍，