本书编写体例上以“项目一任务”为主线，注重理论与实践相结合的原则，旨在全面提升学生应用文写作素养。全书共六章，包括如下内容：“应用文概述"“公务文书”“事务文书”“职场文书”“宣传文书”和“礼仪文书”，大都是人们日常工作、生活和社会交往中经常用到的应用文。同时，每个章节按照模块体例进行编写，即情景导入模块、知识积累模块

现代汉语句法歧义的韵律解歧实验研究

全2从漫画古文观止增广贤文写给孩子的漫画儿童趣味文言文国学启蒙小学生三四五六年级课外阅读书籍

漫画增广贤文

该书对《汉字部首表》的201个部首及其主要统属字做了详细的讲解，每个部首列出甲骨文、金文、篆书等古文字字形，以及一些部中字作为举例。“部首概述”中论述了汉字部首查字法的产生、发展及改革，指出了《说文》540部、《康熙字典》214部以及《汉字部首表》201部规范的成绩和不足，介绍了国家标准GB18030-2005《信息技

本书社有汉语应用研究、世界汉语教学学会“国际中文教育”专栏、汉语本体研究三个栏目，收录了《汉语综合教材中语法教学模式的变化和发展初探》《论医学汉语词汇的层级系统及构成特点》《“激创法”应用于初级听说课的教学实验研究》《汉语学习者线上学习投入及影响因素研究》《外国留学生“X+者”习得研究》《巴西中文教育的发展特征、动因及

本书内容共分五章：传统文化基础知识、中国古代散文名作鉴赏、古诗词与现代文阅读分析、应用文写作、材料作文写作。整套教材充分考虑了高职高专教育的需求特点，可以最大限度地满足学生知识体系、实践技能、人文素养综合提升的需求。配套发行的练习册除与上述五章内容对接外，增设了现代文学、当代文学和外国文学练习内容，通过“以练促读、以练

本书内容包括：造梦者，何惧疾风骤雨——读《狼王梦》有感、追光，在路上——读《绿野仙踪》有感、无惧风雪赏一路风光——读《暴风雪中的父子》有感、勇敢的心自会披荆斩棘——《敦煌奇幻旅行记》读后感、冲破骇浪，沐光而行——读《蓝色的海豚岛》有感、与“不完美”同行——读《不完美小孩》有感、呦呦鹿鸣德音孔昭——读《屠呦呦：影响世界的

本书是教育部人文社科科学基金项目的结题成果，系统地对《现代汉语词典》所载双音节复合词进行了全面的词类、词义、语法关系及中心词层面的标注工作，深度统计与剖析了此类词语内部语素的搭配规律。本研究构建了专门针对双音节复合词的数据库，集中探讨了这类词语内部语素在句法构造与语义关联上的相互作用机制。同时，作者运用构式语法理论框架

本书是调研报告写作辅导读物，汇集资深笔杆子40年公文撰写经验和获奖案例。图书内容由调研报告写作要领、获省级以上奖项调研报告案例分析、调研报告修改手稿三大板块组成，从理论、方法和实践三个层面深入解析如何写出精品调研报告。在深入展开主题教育，大兴调查研究之风的当下。