《左宗棠传略》作者盛赞他为“□□英雄”，并在接受记者采访时充满感情地说：“左宗棠功高盖世，对这样的□□英雄，后人不能忘记！我感触□深的是：对本□□的英雄，不加珍惜，不予崇敬，妄自菲薄，甚至肆意贬损，这是□□自尊心、自重感、自信力的悲哀，将难以弘扬□□精神，挺起□□脊梁；对本□□的英雄，不善识别，不予定评，求全责备，苛待
《中小学课本里的名人传记丛书?恺撒》：恺撒是罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家。他善于治军，足智多谋，政治上不囿陈规。公元前49年，他率军占领罗马，打败庞培，集大权于一身，实行独裁统治，并在任内实行一系列改革，一手缔造了古罗马帝国的辉煌。他在文学方面亦多有著述，传世著作有《高卢战记》《内战记》等。《中小学课本里的名人
《世界五千年科技故事丛书·现代科学的最高奖赏：诺贝尔奖的故事》以世界五千年科学技术史为经，以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬，勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合，思想性与趣味性相结合，历史性与时代性相结合，通过故事来讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性。《世界五千年科技故事丛书·
枭者，凶猛之谓。多类于无情，但却心慕仁义，胸怀天下。枭雄者，襟包四海，以壮志扫河山，宁使我负天下人，心无障碍，视时势而行仁义，故不彻底。他们是历史上一个特殊的群体，他们亦正亦邪，有野心更有手腕。他们是乱世闯出的英雄，又是独霸·方的猛士，他们身上有英雄的一面，又有奸雄的一面，正是因为这种独特性，才吸引着人们去关注。他们如
本书包括了1901年至今诺贝尔奖其中四个奖项的部分知名获奖者传略，以记叙的方式介绍部分知名获奖者获奖前后的经历、故事、以及为人类发展所作的主要贡献。
《人类星光灿烂时》用十四幅“历史微型图画”向我们展现的或是重大历史事件，或是某些代表性人物经历的激烈内心斗争和命运的波澜起伏，其中有法国将军格鲁希导致滑铁卢之战败北的一念之差；有音乐家亨德尔在贫病交加的生活低谷中爆发出的惊人创造力等。
《希腊罗马英豪列传》出自古罗马历史学家普鲁塔克之手。书中记载了包括恺撒、安东尼、梭伦等50名古希腊罗马政治家和军事统帅的事迹，既是一部体例松散的古代史，也开了西方世界传记文学的先河，对之后两千年的西方哲学、史学和文学都产生过重大的影响。《希腊罗马英豪列传》以古代希腊罗马社会广阔的历史舞台为背景，塑造了一系列栩栩如生的人
《材料科学与工程著作系列：材料科学名人典故与经典文献》针对高等学校材料专业“材料科学基础”课程中出现的经典理论、概念、现象、定理等，介绍与之相关的名人典故及经典文献。与常见的通过编写学习指导书或习题解答促进课程概念理解的方法有所不同，《材料科学与工程著作系列：材料科学名人典故与经典文献》探索从一个新的角度进行研究型教学
本书是李怀宇先生近年来对余英时、金庸、袁伟时、江平、张灏、金耀基、陈方正、刘笑敢、梁其姿、孙康宜、张信刚、郑培凯,这十二位华语世界知识人进行的访谈的结集。受访的学者不仅仅局限在自己的专业内,而是从所学专业出发,包含了对我们所处的世界和时代的关怀和理解。他们的关怀和理解烛照深远,有些论断切中时弊。他们中的大多数,往往具有
《知识分子图书馆：后现代文化对话》基本上是名家与名家与名家的对话，访问者的问题具有挑战性，受访者的回应深刻并充满睿智。访问者包括学术杂志主笔和大学教授、受访者包括詹姆逊、萨义德、斯皮瓦卡、兰重奇亚、大江健二郎、伯恩斯坦、奥布莱恩、迪恩、伽达默尔、内格里和哈特等著名思想家、批评家和作家、访谈内容涉及后现代的批评理论、小说
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