本书稿共分八篇,分别为神话篇、语言篇、文字篇、典籍篇、文学篇、礼仪篇、表演篇和文化篇,涵盖了中文世界的基本文化内涵,重点强调对大学生素质的培养。每一篇都有一个主题,篇与篇之间按照人类文明发展的线索进行编排。每篇均包含若干篇经典文章,每篇文章又都包含课前热身、正文及注释、迷津指路、思考练习、旧瓶新酒等内容。第四版在第三版
本书共分为九个专题,包括基础知识专题、标点符号专题、病句修改专题、修辞手法专题、文学常识专题、古诗词鉴赏专题、文言文专题、现代文阅读专题、作文写作专题。
滋兰树茝——贵州大学文学院教学科研论文集》为贵州大学文学院教师关于语言文学研究、教学探索的论文集,分为科研篇和教学篇两大部分,包含科研论文22篇、教学论文4篇,展示了文学院教师近年的学术研究焦点和对教学的思考与探索,有助于优秀的教学思想的传播、新的教学方法的推广和普及,也有助于教育工作者自身教育理论水平和教学能力的提高
本书为《苏州全书》丛书甲编中的一种,以影印形式呈现。《玉篇》,字书,南朝梁陈间顾野王于大同九年(543年)以黄门侍郎兼太常博士时撰此书。凡三十卷,以楷书为字头,分542部,原本收16917字,每字下注音义,并引群书为证,并有按语。原本《玉篇》在流传过程中散佚颇多,至唐时,孙强增字,宋陈彭年等重修,改名为《大广益会玉篇》
本书从贴近实际、贴近工作、贴近学生的角度出发,主要介绍目前社会上使用频率较高的各种应用文文体,包括党政机关公文、事务文书、社交礼仪文书、会议文书、规约类文书、求职文书等。全书理论内容表述力求简明实用,讲究可读性、可教性,注重选择结构完整、表述规范、语言鲜活的优秀例文,激发学生自主学习的兴趣,并辅以“引例导入”“例文简析
汉语是话题凸显型语言及语篇倾向型语言,在学界已达成了更多的共识。现阶段语篇难度水平的判定,主要是通过甲乙丙丁级词汇手段、语法手段(语法点、单复句运用)以及主观感受(连贯、主旨清晰等)来界定的,目前学界在语篇难度判别方面,尚处于空白之中。本选题通过基础性实证研究,从汉语本体角度出发,尝试探索汉语语篇难度级差的判别参数,并
本书以汉语言文学的相关概述为基底,以新时期高校文化类课程的教学发展为导向。论述了汉语言文学专业人才培养与教学的相关内容,主要有汉语言文学专业人才培养的思路与实践、汉语言文学与人文素质教育、汉语言文学教学改革与创新研究三个方面。在新媒体技术快速发展的背景下,汉语言文学教学手段现代化建设成为大势所趋。应结合时代发展的特点,
《弟子规》是我国传统的修身齐家、治国安邦的经典读物,文笔自然流畅,朴实无华。《百家姓》是关于中文姓氏的传统启蒙读物,采用四言体例,按韵编排,读起来朗朗上口,便于学习和记忆。本书在保留原著的基础上,添加注释和解说,链接有趣的故事,配以精美配图,能很好地帮助小读者们深入理解传统文化的精髓,得到更多的启迪和教益,养成高尚的思
《三字经》《千字文》是我国古代优秀的儿童启蒙读本,行文流畅、朗朗上口,是儿童启蒙智力、学习传统文化知识的经典读本。本书在保留原著的基础上,添加注释和解说,链接有趣的故事,配以精美配图,能很好地帮助小读者们深入理解传统文化的精髓,得到更多的启迪和教益,养成高尚的思想品德和良好的行为习惯。
成语是历史的积淀,每个成语的背后都是一个意义深远的故事,是我国几千年来人民智慧的结晶。本书收录了部分经典的成语故事,语言深入浅出、通俗易懂。这些成语故事富含哲理,生动有趣,给人启发,引人深思。书中对每个成语辅以详细解释,能帮助孩子理解成语的含义,并运用于语文学习之中。