本书主要以东亚语言为研究对象,其宗旨是用语言学的普遍原理来研究语言,并通过由研究这些语言中的特有现象所得到的规律丰富语言学的普遍原理。

本书采用西方历史语言学教材的理论的介绍，结合东方语言的研究，如汉语史、汉藏语、阿尔泰语的比较，介绍欧亚和其他诸大洲语言的分布和分类；有关语言、方言和书面语的认识；关于语音、形态、句法、词汇和语义的基本知识，最后讨论历史语言学的历史和结构主义历史语言学的理论和方法。

本书以演讲和口才相关的理论为基础，贯穿训练指导，结合丰富的案例讲述了大学生在学习和将来的工作中会用到的演讲和口才技巧。全书共十二章，包括演讲和口才基础知识、普通话训练、朗读与发音训练、态势语言训练、有效倾听训练、命题演讲训练、即兴演讲训练、社交口才训练、面试口才训练、谈判口才训练和营销口才训练。每章开始都有明确的学习目

全新版大学高阶英语：综合训练 2

本书基于全球30多种手语和大量有声语言数据，全面介绍了手语的结构和用法、手语的语法和研究规范，包括手语的成分和词类、单句和复句、词汇和形态等重要普通语言学分支内容，还包括手语失语症、手语习得、手语的变异与标准化等交叉学科视角下的手语研究。本书通过翔实的例子，强调手语的自然语言属性，揭示手语和有声语言有趣的语言类型学的共

大部分东乡族儿童从小通过家庭教育的方式学习、使用东乡语，直至小学阶段才开始正式学习汉语。这导致东乡族学生在其英语课堂学习中，需要借助自己并不熟练的汉语来掌握英语，学习过程中“费时低效”的现象尤为突出。本书以现象哲学与心理场论为理论基础，结合测试、访谈、观察等方法，聚集研究对象、形成个案研究。作者认为东乡族本科生的外语学

本书为国家社科基金后期资助项目成果，系语言哲学领域学术研究专著，讨论语言“虚构”现象及其意义。研究首先综述的“虚构”的多层次含义及相关基础理论、早期争论，其次从语言学、哲学、功能角度分析了“虚构”的价值。接下来围绕虚构专名的意义、虚构通名的意义、虚构话语的意义三个点展开详细分析，探讨了“虚构”的语义意义和语用意义，把语

事物可有动态属性特征的次范畴类别，汉语中用动词直接作定语的V定N中构式来表示。本书从定中结构的粘合与组合形式分别入手，将VN定中构式语义层面上的分别视为语义能指，语用层面上的表达分别视为语用所指，把下位分类类指和上位归类类指视为构式表达的两种基本的对立功能，语义能指和语用所指(指称的实现)并不一一对应。构式类指对象是Ⅴ

本书系“修辞艺术赏析丛书”之中国卷，一般的修辞学著作只注重理论的阐述，即便提供一些运用实例，也大多简明扼要，点到即止。本书从中国文化名家的名篇中采辑、遴选了千余例体现丰富修辞学特色的精彩隽永语段，按照比喻、比拟、排比和对比四种修辞格进行分类精编，并对语例逐一赏析，突出了文学修辞定义下的阅读性和鉴赏性。本书在汇编过程中注

本书内容包括：语言概述、语言学内部的共识变异、语言学的重要分支、现代语言学理论、现代语言学特点、现代语言学的发展。