本书为全国教育科学规划课题国家青年项目“我国体质弱势青少年的体力活动促进生态学研究”成果。青少年体力活动不足是当今社会的普遍问题，是肥胖、糖尿病、高血压、高血脂等慢性疾病低龄化的主要因素。本书结合先进的行为改变学理论模型，系统阐述青少年体力活动与健康促进的基本理论、现状、影响因素、干预模型以及相关案例，契合了《健康中国

本书充分体现了高等职业教育的应用特色和能力定位,调整了新世纪人才必须具备的文化基础和技术基础,突出了人才的创新素质和创新能力的培养,具有实用性强、易懂、易学、易操作的特点,强调体育对人的身心与行为健康的影响,突出学生个性的发展和能力的培养,以及身体素质的发展。以实用够用为度,力求突破以运动技术为主线、理论与实践相分离的

本书共九章，第一章介绍了体育锻炼的基本理论；第二至九章介绍了学生身边常见的运动项目，包括田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、羽毛球运动、乒乓球运动、武术运动、健美操运动。

本书研究了体育运动的价值；介绍了足球运动、篮球运动、排球运动、网球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、游泳运动的科学训练基础知识、基本技能和有效方法等。

本教程共分为十五章，以休闲体育企业成长走向和业务关联为脉络主线，沿着投资、经营、服务、文化、管理、设备这一思路延伸，阐述了休闲体育经营管理的理论与实践。

本书共分八章，内容包括：大学体育教学新思路、面向未来的大学体育教学模式、新时期大学体育教师的发展、大学体育教学中“差异化教学”、大学体育教学课程改革新论、大学体育选修课与社团发展与改革、大学体育文化的建设、新时期大学体育教学改革发展方向。

本书共八章，包括学校体育概述、体育与文化、体育教学的研究与探索、高校体育教学设计改革、体育运动等内容。

本书共有八章内容。第一章作为全书开篇，对体育、高校公共体育以及高校共体育课程的相关知识进行了基本认知，同时还对当代大学生应具备的体育素养进行了探究，以进一步明确高校公共体育课程教学进一步发展与改革的方向。第二章至第七章分别对高校公共体育课程教学的内容、方法、模式、过程、师资队伍以及高校公共体育课程教学管理的内容进行了深

本书分八章，内容包括：当前大学体育教育的发展状况、大学生体育道德的建设、大学体育的教学艺术、因材施教在大学体育教学中的应用、优化大学体育教学内容的研究、大学体育社团的研究、大学体育教学管理、大学体育教学的改革和发展。

本书基于新媒体视域下对体育文化教学进行研究，对新媒体视域下体育教学的不同艺术方式进行介绍，综合阐述了新媒体视域下体育艺术在教学时的内容，指出了体育艺术在教学时会出现的问题，通过研究明确了在新媒体视域下的体育文化交际的发展趋势。