本书共分7章，第1章介绍全国职业院校技能大赛教学能力比赛的概况，阐述比赛方案的要点；第2章从教学理念、教学模式、教学环境、教学资源与平台、教学评价5个方面描述“互联网+”时代的信息化教学；第3章从学校的角度谈比赛的组织工作，分享经验做法；第4章介绍了2016—2019年教学设计赛项的相关获奖案例；第5章介绍了2018—

《2022年中国高职生就业报告》对高职生毕业去向、就业结构、就业质量、职业发展、升本情况、灵活就业、能力达成、对学校的满意度等状况进行深入分析。本书分析基于应届毕业生和毕业中期跟踪评价。书中分析了2021届高职生的毕业去向与就业结构；分析了高职毕业生的就业质量与职业发展情况；还分析了高职毕业生的能力达成情况以及对学校的

2017年9月1日正式实施的《中华人民共和国民办教育促进法》，第一次在法律层面确立营利性民办教育的合法性，这意味着民办教育分类管理改革的国家顶层设计基本完成。民办高等职业院校分类管理有利于鼓励和规范社会力量办学，为不同类型的民办高等职业院校提供真正公平的政策环境，也为进一步完善各项配套政策和分类扶持措施提供法律依据，我

本书共5部分，内容包括：职业能力标准、人才培养方案、课程标准、借鉴的相关标准及参考文献、本书主要研究与编写团队。

本书主要突出学生进校到就业的过程阐述。主要内容包括中职生职业生涯规划导论、全面理解职业规划、职业心理分析、寻找职业机会、找准职业定位、就业形势与政策、就业准备与职场选择、职业素养、创业教育指导以及法律法规知识。全书主要突出中职生从进校到就业一路上对职业、职业规划、就业、就业认识及规划的整个认知过程的阐述。

本书首先运用地区主义的相关理论视角分析东盟地区职业技术教育区域化发展的背景；其次，基于简·奈特提出的高等教育区域化相关概念，借助高等教育区域化发展F0PA模型分析框架，厘清东盟职业技术教育区域化发展错综复杂的现象，并以较为清晰的三个路径加以展现出来；然后在此基础上，对东盟地区职教区域化特征、效果及存在的问题作出分析；最

黔东南民族职业技术学院位于黔东南民族职业技术学院位于贵州省黔东南苗族侗族自治州首府凯里市。学院是全国首批创新创业典型经验50强高校、全国旅游职业教育校企合作示范基地、中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地、省优质高职院校、省示范性高职院校、省级文明单位。本书详细记录了黔东南民族职业技术学院多年的发展史，不仅为各级党

《高职院校治理体系现代化建设探析》是一本学术专著。全书围绕高职院校治理体系的现代化展开论述，指出高职院校的治理既是构建现代职业教育体系的重要基础，也是创新发展高等职业教育的根本保障；高职院校治理体系是一个开放系统、动力机制和学习过程，其关系模式、实现路径及发展趋势均在实践中呈现出独特性。当前无论对于高职院校治理体系还是

本书聚焦新时代高等职业院校思想政治工作高质量发展，涉及理论架构、内容设计、路径创新等诸多方面的内容，挖掘提炼中国特色社会主义理论中与此深切相关的内容，总结中国革命和建设实践中的优良传统，传承中华优秀传统文化，梳理核心理论基础，打造系统、科学、逻辑清晰的理论依托；基于新时代中国特色社会主义发展阶段和高等职业教育特征，围绕

本书总结介绍了广东省清远工贸职业技术学校的自强致远17步德育体系。该体系是以促进学生提升“四强”(德强、心强、技强、体强)素养为核心，把学校教育嵌入学生成长足迹，引领学生通过17步的行动，培养“四强、三拼、二谋、一守”的致远思维方式与行动力。17步体系分为三个阶段：第一学年“用心学”阶段，第二学年“沉稳拼”阶段，第三学