本书为2017年本社出版的《马克思主义基本原理概论》问题导入式专题教学研究一书的最新修订版。全书在总结了2017版图书的基础上，更新了新的内容，并将一些方针政策，都更新到了十九大以后；而一些成果也更新为改革开放四十周年的新成果。

本书第一次系统研究列宁商品经济理论。同时，还论证了列宁的方法论。本书通过系统研究，理清了列宁商品—市场经济理论体系，提出了许多独创性的新观点，对于完整理解马克思主义经济学说，特别是理解社会主义市场经济和社会主义初级阶段，具有极其宝贵的借鉴意义，并具有一定的实用价值，是一部全面评析列宁商品经济理论的百科全书。

本书以马克思幸福思想为研究主题，对马克思理论中的幸福思想进行文本梳理和逻辑论证。论证了马克思的幸福思想的理论基础，挖掘了马克思幸福思想的要素结构与主要内容，厘清了马克思关于幸福叙述的言说范式与理论特点，并在此基础上探讨了马克思幸福思想的当代价值。基于研究分析，马克思幸福思想的理论基础是辩证唯物主义与历史唯物主义以及马克

《马克思主义、道德与社会正义》一书分为“马克思的道德观”“马克思主义与道德”“马克思主义与社会主义”三个部分共十章，承袭了分析的马克思主义的方法，根据马克思本人的相关论述，对马克思主义与道德和社会正义问题作了深入探讨：从隐含在马克思思想中的道德元素出发，考察了对马克思道德观的各种解读，得出马克思是以致力于平等自由*大化

本书重点探究如何理解“四个全面”战略布局与“五位一体”总体布局的逻辑关联、如何理解中国共产党的初心和使命的内在联系、如何把握新时代伟大社会革命与党的自我革命的辩证关系、中国特色社会主义为什么不是国家资本主义、如何理解世界百年未有之大变局、如何理解“一国两制”在新时代的生命力等问题。针对每一个问题，突出以彻底的思想理论说

本书以马克思主义正义理论为研究对象，立足政治哲学中的正义史语境，运用历史唯物主义的基本立场、观点和方法，展示马克思主义正义理论的理论缘起、学理分梳和总体图景，力求在当代政治哲学思潮的影响和反思批判下，立足于马克思主义的经典文本对马克思主义的正义理论做出阐释。在“超越”马克思部分，主要讨论经典马克思之后特别是20世纪70

新中国成立70年以来，马克思主义经典著作在中国的编译与传播，既是马克思主义中国化的首要前提，又是实现马克思主义中国化的基本途径。自新中国成立以来到1978年改革开放时期，是中国历史发展的一个十分重要的特殊阶段，也构成了马克思主义经典著作编译传播史上的一个十分重要的特殊阶段。本书对这一时期马克思主义经典著作编译与传播的社

中国共产党自建党伊始，就致力于推进马克思主义经典著作编译和传播伟大事业。进步知识分子在中国共产党的领导下编译马列经典著作，创造性学习、研究和宣传马克思主义理论，探讨关乎近代中国革命和社会发展规律的重大理论和现实问题，对推动马克思主义中国化事业发挥了重要作用。本书以1919—1949年马克思主义经典著作编译和传播为对象展

《*青少年时代的故事》是周世钊根据回忆和资料收集创作的纪实作品。作品讲述了*从乡村私塾到湖南*师范的求学经历，以及在湖南的早期革命活动，展现了少年*努力吸收中外先进思想，积极投身革命实践的艰辛路程，塑造出一个笃学善思、志存高远、意志坚强、心怀天下的人物形象。全书洋溢着昂扬的青春气息和慷慨的爱国热情，对当下青少年的成长有

“大思政课”的建设，是从加强和改进学校思政课、提升立德树人成效的角度切入和起步的，但其意义绝不仅止于此。随着“大思政课”建设的全面推进，将会有越来越多的社会教育资源被充分调动，参与到“大思政课”建设的进程中，并以此促动其努力开展更为自觉、更高水准的教育意义挖掘、利用与建设。本书从实践调研的角度来考察“毛泽东思想和中国特