本项目系贵州民族大学、中国教育发展战略学会、促进西部教育发展专业委员会共同课题改革开放40年的研究成果之一。本书回顾了改革开放40年，中国西部地区教育取得了辉煌的成就，西部各级各类教育的体制与机制得到了完善，在数量和规模上都取得了巨大的成就。通过调查分析发现，制约西部教育发展的因素有教育投入和优秀师资和优秀人才补充力度
《衡阳教育信息指南》是由衡阳日报社决定编辑出版的衡阳市一部教育信息公开类书籍。编辑《衡阳教育信息指南》的指导思想是为了切实助力推进衡阳教育政务校务公开工作，力求摸清衡阳教育行业的“家底”，促进衡阳教育机构之间的信息交流，并服务广大群众。《衡阳教育信息指南》分政策法规篇、办事指南篇、县市区教育风采篇。
2018年是中国改革开发40周年。1978年，中国开启了改革开放的伟大征程，中国教育发展也迈出了历史性的步伐。为了总结经验、乘势而上，教育部离退休干部局组织部机关离退休老同志撰写文章，记录他们在教育事业改革发展中见证的历史，编辑出版了本书。本书精选的40余篇文章，有的回忆了根据邓小平同志的指示，千方百计发展留学生工作的
《辽宁省教育统计年鉴》（2017）共分十二部分：一、各级各类学校概况；二、高等教育；三、高中阶段教育；四、义务教育；五、学前教育；六、高等教育自学考试；七、科学研究；八、基本建设；九、教育经费；十、高校实验室及仪器设备；十一、历年各级各类学校概况；十二、全国教育统计部分资料。民办教育分布在各部分数据中。
《地方政府教育投入与支出绩效研究：以河南省为例》以河南省为例，分别对河南省财政教育投资的总量和结构、财政教育投入及支出的社会经济绩效进行了经验分析。 伴随着近年社会经济的迅速发展，我国教育财政投入的力度也在不断加大，我国已经成为世界上高等教育规模大的国家之一。与此同时，中国政府特别是中国地方政府投入到教育领域的经费也不
边疆民族地区县域内义务教育均衡发展有着特殊的内在背景，而政策针对性不够强、教师队伍不稳定、优质教育资源分布集中化、学校布局科学性不足、素质教育非均衡发展、隐性辍学问题突出以及经费有限等是当前制约边疆民族地区县域内义务教育均衡发展及其可持续发展的突出因素。为此，应积极采取在边境民族县设立“教育优先发展区”、在民族山区试行
《上海市示范性中外合作办学风采录（二）/教育国际化丛书》是所有荣获第二届上海市示范性和表扬中外合作办学机构（项目）称号的机构和项目办学经验的结晶。《上海市示范性中外合作办学风采录（二）/教育国际化丛书》详细介绍了这些中外合作办学机构（项目）的办学基本概况，包括机构（项目）办学者信息、管理机构及人员信息、开设专业、招生方
本卷收入沈灌群《中国古代教育和教育思想》和《从鸦片战争到五四运动时期的教育》两本著作，分别阐述了我国远古时期至明清时代、鸦片战争至五四运动前夕的学校教育和教育学遗产。。《从鸦片战争到五四运动时期的教育》从马克思主义观点出发，论述了太平天国运动、洋务运动、维新运动和辛亥革命四个历史时期的教育发展状况和主要教育家的教育思想
《中国边境教育安全研究：以云南省为例/边境教育安全研究丛书》从从时间和空间维度对全省边境地区26个边境县的教育安全总体水平、国家教育安全、学校教育安全和个人教育安全进行描述、阐释、比较、分析，总结边境地区教育安全水平空间秩序的分布特征和边境地区教育安全水平时间序列的变化规律，从而发现边境教育安全的影响因素，并对这些影响
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