本书为第三版教材并为"十二五"国家规划教材。本书强调专业培养的要求，突出药学高职的特色，注意学科间衔接，删减重复内容。重点在生理学，按功能系统分章节，共13章，注意形态结构与生理功能相结合。每章前有学习目标，插入知识链接、案例、考点，章后有测试，并配套PPT课件。

《系统解剖学》的编写框架将以柏树令教授主编的《系统解剖学》（第7版，人民卫生出版社，2010）和徐达传教授主编的《系统解剖学》（第2版，高等教育出版社，2009年第一版）为蓝本，结合时代发展的需要，加强内容编排的学术韵味，联系相关内容的前沿动态.《系统解剖学》内容预计60万字，适用对象为医学院校各专业5年制本科生。

解剖学和组织胚胎学

本教材以顾晓松教授主编的科学版《人体解剖学》教材为蓝本，结合国内医学教育和留学生医学教育的基本要求，使用英文分别阐述运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统各器官的形态、结构和功能。

由艾洪滨主编的《人体解剖生理学实验教程(第3版)》是在第二版使用5年的基础上修订而成。全书共分5部分。第一部分介绍人体解剖生理学实验一般知识。第二部分为基础性实验41个，包括基本组织、生物电、骨骼肌收缩、运动系统、神经系统、感觉器官、内分泌系统、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统等的基本实验。第三部分为综

医学细胞生物学和遗传学的理论和技术是医学科学知识结构的重要组成部分。《细胞生物学与遗传学实验教程》涵盖了这两个学科常用实验方法中与基础和临床医学关系密切的内容。上篇对每个实验的目的、基本原理、操作流程和实验结果做了比较详细的介绍，而下篇则根据两个学科的进展和未来发展趋势，结合自身的教学和科研体验，分别归纳出两套可操作性

《医学教学图谱系列：人体解剖学彩色图谱（第2版）》按照人体解剖学系统展示人体器官的各结构，并适当展示局部层次与毗邻关系。图中解剖学名词采用汉英对照，并在书末另附有解剖学名词英汉对照供读者查阅。书中有彩色图像500余幅，均经数字图像处理技术加工，结构清晰，真实感强。本次修订在保持第1版特色和编排体例的基础上，增加了21幅

1.内容丰富，插画温馨，讲述深入浅出、易于理解，适合3～6岁孩子阅读。2.书中附带父母导读环节，提前让父母了解书的内容和创作意图，以便亲子共读时给宝宝更好的引导，提高阅读质量。3.随处可见的知识问答、小贴士，既贴心解答宝宝的困惑，又增加了亲子阅读的互动性。4.随手可得的动手材料，简洁易学的操作步骤，让孩子轻松体验动手动

《人体解剖图谱（第6版）》初版于1973年2月面世，历经四十余载而不衰，总销量近百万册，被誉为“物美价廉”的工具书，成为医学本科生以及七、八年制医学生和广大基层医务工作者的必备用书。图谱的结构安排与医学院校五年制以及七、八年制教学大纲和教材保持一致，按照表面解剖、运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器官、神经系统和内分泌系

《解剖学与组织胚胎学基础（第2版）》是全国中等卫生职业教育工学结合“十三五”规划教材。《解剖学与组织胚胎学基础（第2版）》第一篇为系统解剖学，第二篇为组织学与胚胎学概要。先宏观后微观，先易后难，以提高学生的学习兴趣；调整理论课和实验课的内容，体现教材的教学实用性和专业针对性；优化结构，凸显教材的结构整体性，正文中又适当