本套丛书分为历史迷雾、军事谜团、身世迷离、死因探秘、文化迷津、民俗探源、科技奥秘、建筑悬疑、山川奇诡、地理万千、古迹寻踪、华夏谜题等篇，内容丰富、广征博引、雅俗共赏、妙趣横生。其题材新颖、领域宽广，涉及的国家与地域广泛，把人类的历史、政治、军事、文学、科技、地理、自然等范畴的疑问，生动有趣地呈献在了读者面前。 本册是

季羡林自言：到了耄耋之年，忽发少年狂，一系列引人关注的怪论、奇思问世。在季先生的这些怪论奇思中，影响最大的莫过于本书阐述的“三十年河东，三十年河西”：“三十年河东，三十年河西”，我引的这两句话，最受人诟病，然而我至今仍然认为，这是真理，是诟病不掉的。从人类的全过程来看，我认为，东方文化和西方文化的关系是：三十年河东，三

本书分八个部分，四十四个章节，主要讲述了世界历史的进化，世界文明的发展及其对现代社会的影响。作者着眼于全球，侧重于那些有影响的、促进历史发展的历史事件，其中包括原始社会、欧亚大陆的古代文明、欧亚大陆的原始文明、欧亚以外的世界、地区分割后的世界、西方世界的崛起、西方人统治的世界、西方的衰落与成功等八个主要的部分。重点突出

本书分八个部分，四十四个章节，主要讲述了世界历史的进化，世界文明的发展及其对现代社会的影响。作者着眼于全球，侧重于那些有影响的、促进历史发展的历史事件，其中包括原始社会、欧亚大陆的古代文明、欧亚大陆的原始文明、欧亚以外的世界、地区分割后的世界、西方世界的崛起、西方人统治的世界、西方的衰落与成功等八个主要的部分。重点突出

斗转星移，日月轮回，历史的长河源远流长。今天的孩子要想从有限的生活通向无限宽广的天地，就得多知道这个世界上其他国家和民族的历史，这样才能在了解昨天的基础上把握今天，创造明天。本书以五千年来的古国文明为主干，通过一个个精彩绝伦的故事，描述栩栩如生的历史人物和事件，让小朋友在亲切的讲述中感受历史脉搏的跳动。本书以初步具备阅

文明之旅----发现世界丛书

本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材，齐世荣任总编的四卷本《世界史》中的第4卷。本卷系统阐述了第二次世界大战结束以来至21世纪初的历史；编者注意在原六卷《世界史·现代史编》（下卷）的基础上，吸取近年科研教学成果，从宏观与微观的结合上，从历史的纵向发展和世界各国各地区的横向联系上把握作为整体的世界历史进程及其发展规律

本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材，系齐世荣任总主编的四卷本《世界史》中的第1卷。 本卷系统阐述了人类起源的史前时代至地理大发现之前的世界历史进程；编者在六卷本《世界史·古代史编》的基础上，吸取近年学术成果，从宏观与微观的结合上，从历史纵向发展即社会形态的演进与各国各地区的横向联系上把握世界历史进程的基本脉络及

朱庭光是一位出色的学术工作组织者，又是一位有成就的学者。奉献在读者面前的这部文集，记录了朱庭光研究员为中国世界史学科建设呕心沥血的艰难历程。朱庭光是一名学者，也是一名战士，或从某种意义上说，他首先是一名战士。这不仅因为他曾经是人民解放军大家庭中的一名“红小鬼”，为中国人民的自由、独立、解放转战南北，而且在中国世界史学科

一生要通读的上下五千年