本书是作者根据高等院校人才培养的特点和目标，对机械工程知识体系进行了合理取舍和优化重组后编写而成的。全书共分4篇，分别为工程材料、材料力学、机械原理、机械设计，内容包括机械概述、构件的静力分析、杆件的基本变形、机械工程材料、机械零件、常用机构、机械传动、液压与气压传动等。每章设定不同的任务目标，并附有思考与练习、项目小

本书是与高等教育出版社出版、西北工业大学机械原理及机械零件教研室编著，孙桓、葛文杰主编的《机械原理》（第九版）一书配套的同步辅导及习题全解辅导书。 《机械原理》（第九版）共有14章，分别介绍绪论、机构的结构分析、平面机构的运动分析、平面机构的静力分析、机械的动力分析、机械的平衡、机械的运转及其速度波动的调节、连杆机构及

本书是普通高等教育“十一五”规划教材。 本书分三篇共十六章。篇机械运动方案设计方法，包括总论，机械产品的需求分析和工作机理确定，具有机械产品特征的功能求解模型，工艺动作过程的构思和分解，机械运动方案的设计和组成，机电一体化与机械智能化产品方案设计原理；第二篇常用机构的工作原理及应用，包括匀速与非匀速转动机构，往复运动机

本书内容主要包括静力学、材料力学、平面机构及自由度计算、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构、带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、轴的设计、轴承、联接。每章后都提供了习题供读者学习后自测。本书可供高职高专院校机械类及近机械类专业选用，还可作为相关工程技术人员的参考用书。

微动是指紧配合或间隙配合部件在各种振动环境（如机械振动、电磁振动、冷热循环、流致振动、人体运动等）下，接触界面间发生极小幅度的相对运动，其幅值通常在微米量级。微动可导致配合部件间的材料磨损，引发咬合、松动、界面污染、振动噪声增加等现象.本专著以西南交通大学微动研究团队近15年的研究成果为主，结合目前国际学术界的最新研究

本书是根据“机械原理课程教学基本要求”等文件精神，为适应新工科教学改革而编写的。全书由三篇内容组成。第1篇为机械系统运动方案设计(第1-3章)，包括机械系统及其应用、机构的组成原理与可动性分析、机械系统运动方案设计；第2篇为机构运动分析与设计(第4-8章)，包括连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系、其他常用机构如间歇运动

本书是为适应工科机械基础实验课程改革要求，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，帮助高等工科院校机械类、近机械类、非机械类学生学习机械原理、机械设计和机械设计基础课程而编写的。全书共分为两篇，上篇为机械原理类实验，下篇为机械设计类实验，附录给出了实验题目、组(部)件清单、实验报告。 本书可作为高等工科院校机械类及

本书共包含十章,主要内容有:机械原理课程的研究对象、机械原理课程的主要研究内容、如何进行本课程的学习和机械原理学科发展现状简介;机构的组成和结构分析;平面机构的运动分析;平面机构的力分析;平面连杆机构及其设计;凸轮机构及其设计;齿轮机构及其设计;轮系及其设计;其他常用机构机械系统动力学设计;机械系统动力学设计。本书采用

本书是国家精品在线开放课程“机械原理”的配套教材，内容与“机械原理”课程紧密结合，充分发挥网络课程与纸质教材的优势，力争使读者取得*佳的学习效果。本书的特点是在夯实机构学基础理论知识的同时，在一定程度上拓展到新的研究成果和理论，进一步加强了理论与工程实际问题的联系。本书在内容组织上，首先通过每章的知识结构图展示知识点的

本书以生产中常见的机械传动、常用机构和机械零件三大部分为主线，以职业需求确立教学内容，涵盖了初中起点和高中起点高级工机械基础课程内容，相关技术内容及符号等均采用现行国家标准。本书主要内容包括：带传动、螺旋传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、平面连杆机构、凸轮机构、其他常用机构和轴系零件等。本书采用了较多的图例、图表