《电视学导论》是在探讨电视学相关原理的基础上，专门研究电视的特性、电视的传播规律、电视的传播过程、电视体制、电视节目的分类与创作方法的专业论著，该书的特点和创新之处主要体现为几点：①内容全面，基本涵盖了电视学的相关内容，注重专业性、知识性、系统性；②结合作者长期的教学、节目创作实践和理论研究，力求用新的学术思想、观点和

本书共分为五个章节，每章可以自成一体。第一章为《电视的发展》。主要概述了世界电视的发展过程，从电视的发明到电视事业的诞生、兴盛所走过的历程。第二章为《电视台节目制作流程》。这一章的主要内容是介绍了对于电视感兴趣的读者所关心的一些常识性问题。第三章为《电视台的体制以及组织机构》。由于本书所面向的读者属于初涉电视行业或者对

《广播电影电视部统编系列教材：电视专题（修订版）》是在总结前三套教科书编著的成功经验的基础上，积淀十年来电视理论方面的研究成果，以电视节目制作专业大、中专学生为主要对象，从电视事业发展的实际出发，坚持理论联系实际，对鲜活而生动的节目制作专业知识作系统科学的阐述，注重电视理论界比较成熟和比较趋于一致的认识、概念和定义的表

本书是1997年8月出版的《电视新闻》的修订版。在原作的体例、框架、结构和内容基本不变的前提下，主要是更新统计数据，调整讲解案例，删除过时和相对落后的内容，补充新概念、新理论和新知识，吸收新鲜的成功经验，增加新技术的应用，反映广播电视的最新状况，体现广播电视的创新成果。

《主持人节目学教程（修订2版）》主要阐述的是主持人节目学，所谓节目主持人是指“我”的身份在广播电视中组织、驾驭，掌握节目进程，与受众平等交流的大众传播者。《主持人节目学教程（修订2版）》编著时包括了主持人节目概述、主持人节目的发展与优化、主持人节目策划、新闻性主持人节目、新闻评论性主持人节目、社教性板块节目、服务性板块

《广播新闻编辑教程（修订2版）》原名《广播编辑》，1995年再版时，作了较多修订，并更名为《广播新闻编辑教程》，全书共分13章。新增写了《广播时间与节目表》、《直播节目编辑工作》、《建立广播新闻编辑学的意义》、《广播新闻编辑方针与编辑思想》、《我国主持人节目走向与思考》等章节，对其他章节的内容和布局也作了一些必要的修补

电视传媒的兼容性，充分体现在它制作节目手段的多样化上。电视屏幕上的信息，代表着人类传播技术的最新成果，它综合了广播、电影、印刷和舞台剧场文化的最有效手段。电视节目制作手段主要有：实况直播、电视影片制作和录像制作。《电视节目制作技术》系统地介绍了电视节目制作的一些基本知识，内容包括：电视节目制作概述；彩色电视摄像机；磁带

上世纪80年代中期以来，美国有线电视网获得了长足的发展，有线系统已经成为让美国电视观众收看更多个性化节目并能够自主选择的一个不可或缺的传播环节。有线电视网的兴起不但完全改变了美国电视市场的格局，也对当代美国大众文化产生了重大的影响。本书选择了美国基本有线网频道和付费有线网频道中11个具有典型意义的频道进行个案介绍，其中

本书为“暨南新闻传播学术系列”之一，对广播生态与节目创新作了深入的研究。主要内容包括：广播媒介生态；广播栏目品牌；广播新闻节目创新；广播文学节目创新；广播节目形态等。本书内容丰富，分析透彻，具有很强的针对性和务实性。

本书按照从理论到实践、从抽象到具体的路径，在介绍电视网络制播的发展、构成、分类、作用，阐述电视网络制播关键技术的基础上，从应用的角度，分别描述节目生产管理系统、视频网络制作系统、音频网络制作系统、节目收录系统、播出系统、媒体资产管理系统、广告串片播出系统的特点。同时，结合中央电视台音像资料馆系统、经济频道节目制作业务系