本书按照《营造林工程监理员职业标准》要求，紧密结合营造林工程的特点，系统全面地介绍了营造林工程监理的基本原理、基本方法与基本内容，并提供部分案例，有利于学员的感性认识，力求做到既满足规范规定，又便于操作实施。全书共十章，章，简要概述了建设工程监理；第二章至第九章，重点介绍营造林工程监理的基本知识、三控两管一协调、安全管

本书对苗圃的建立与管理和生产中的关键问题做了阐述，同时详细介绍了园林苗木的传统繁殖方法和育苗新技术。在此基础上，对84种传统园林苗木和新优园林苗木（传统乔木树种30种，灌木20种，藤木7种；新优园林乔木15种，新优园林灌木8种，新优园林藤木4种）从学名、科属、形态特征及习性、繁殖育苗及栽培管理技术四个方面做了详细介绍。

作者根据多年的教学经验，在总结之前几套教材的基础上，根据儿童的心里特点及智力水平，选择了孩子们喜欢的事物（动物、人物）景物等的课程内容，采用了线描、彩笔、油画棒、铅笔素描、水粉、水彩等表现形式，从趣味入手、由浅入深、循序渐进、寓教于乐。

现在全球环境恶化状况正日益凸显。温室效应、赤潮现象、土地沙漠化、大气污染等一系列环境问题触目惊心，昔日美丽洁净的地球被人类破坏得遍体鳞伤，一些地方天不再蓝，水不再清，空气不再甜，森林面积也在日益减少。《奇妙的森林》讲述了“森林与生态环境”“森林生态系统”“森林的生长发育”等内容。

本产品是一套结合亲子动手完成科学手工艺品与亲子科学教育结合一体的产品。《自然DIY：我的针叶林》选择针叶林作为产品设计来源。针叶林的植被种类、地表样貌都随四季交替而不同。设计上以旋转展示四季更迭。还有一只拼插小松鼠贯穿四季始终。产品包括一本立体图书，一组拼插卡片及一本手册组成。

本书以保护区多年科学考察成果为基础，分11章对保护区地质概况、地貌、气候、水文和土壤、植物多样性、动物多样性、植被类型及生态系统多样性、旅游资源、社区经济状况等做了全面的分析研究和评价。同时，辩证分析了保护区范围和功能区划分的合理性、主要保护对象管理的有效性等。

本书用通俗易懂的语言介绍了不老莓的来源、植物学特性、主要活性成分和药理作用，以及不老莓预防和治疗慢性病的临床观察。本书可供农业、食品和生物医药领域研究人员参考，也是广大群众了解不老莓与健康关系的一本融学术性、知识性、可读性为一体的通俗科普读物。

2014年，世界自然保护联盟（IUCN）启动了《世界遗产展望》，首次对所有世界自然遗产地（当时为228个）的保护前景进行了全面评估。IUCN每三年一次对遗产地进行标准化的保护前景评估，因此2017年意味着可以对评估结果进行首次对比。 IUCN《世界遗产展望》系统既具有前瞻性，又具有主动性。它有助于确定世界自然遗产地及其

喻理飞、陈光平、余登利主编的《贵州宽阔水重量自然保护区生物多样性保护研究》针对保护区主要保护对象，从保护区生物多样性构成、景观类型、植被类型、特色生态系统（喀斯特台原区亮叶水青冈森林生态系统）、珍稀濒危野生动植物现状与趋势分析等出发，结合保护区与周边环境关系，研究保护区生态安全格局和生态系统健康状况，分析保护成效，提出

福建竹文化(福建省示范性现代职业学校建设工程特色教材)/森林校园文化建设系列丛书