为了减轻高等医药院校学生的学习负担，使他们用最少的时间全面掌握、准确理解和记住《局部解剖学》的内容，我们根据教学大纲，结合编者多年的教学经验与体会，参考相关书籍，编写了《局部解剖学》。 本书章节编排与规划教材基本一致，分8章讲述局部解剖学知识。每章共分四大块：教学目的、内容精讲、同步练习和参考答案。每章教学目的列出了本

我们可以看、听、说、走、笑、奔跑，呼吸……这一切都依赖于我们的身体。有人说：人体就像像一台精密的机器，各个系统和奇观各司其职，有条不紊的运转着。当身体受到了伤害、或者遇到病毒入侵时，便会立刻启动防御机制。其实，身体的内部更像一个奇妙的大工厂，耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴就像它的窗口，把外面世界的信息传递给它的中央控制室——大

为了减轻高等医药院校学生的学习负担，使他们用最少的时间全面掌握、准确理解和记住《系统解剖学》的内容，我们根据教学大纲，结合编者多年的教学经验与体会，参考相关书籍，编写了本书。 本书章节编排与规划教材基本一致，分5篇21章讲述系统解剖学知识。每章共分四大块：教学目的、内容精讲、同步练习和参考答案。每章教学目的列出了本章重

到目前为止，人类在地球上生活了500万至600万年，医学上对于人类个体的探索研究从未停止过。一个受精卵在母亲的体内发育成胚胎，再到胎儿，最后成为婴儿离开母体来到这个世界，逐渐地成长发育，经历儿童期、青春期、成年期，最后进入老年期，人体犹如一个复杂的机器，里面的许多零件按照各自的程序运行，它们相互配合、相互协作，从而保证

青少年全面认识自我的套书 这是一本解答生命和成长的问题的书 一本集中全世界科学家、科学作者和教育专家智慧的书 一本不要让孩子错过的生命教育的系统阅读书籍 您的孩子已经到了开始思考人类生命意义的年龄，不要错过这场影响他将来的教育。 启蒙本身，过程比结果要重要得多！

本书分组织学与胚胎学两篇，共26章，讲授了组织学与胚胎学的基本知识，内容涉及组织学绪论、上皮组织、软骨和骨、血液、肌组织、神经组织、神经系统、循环系统、内分泌系统、消化管等方面。

《人体组织学与解剖学实验（第5版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》是为配合段相林等主编的《人体组织学与解剖学》（第5版）而编写的实验用教材。内容包括基本组织、各器官系统的大体解剖和显微结构、体视学参数测算、神经联系追踪、脑的立体定向、断层解剖、胚胎发育等27个实验。本次修订主要是根据前几版教材的使用情况和学科进

以医药院校五年制和七年制人体解剖学教学为依据，参考医师资格考试要求编写，指导学生更好的学习人体解剖学。全书分为上篇"系统解剖学"和下篇"局部解剖学"，共26章。借鉴PBL教学理念，贯穿学习-验证-创新教学精髓，夯实基础，加深学生对人体结构的认识，扩大视野，增加趣味性，融入临床医学、人文科学、人类学和比较解剖学的内容。

以医药院校五年制和七年制人体解剖学教学为依据，参考医师资格考试要求编写，指导学生更好的学习人体解剖学。全书分为上篇"系统解剖学"和下篇"局部解剖学"，共26章。借鉴PBL教学理念，贯穿学习-验证-创新教学精髓，夯实基础，加深学生对人体结构的认识，扩大视野，增加趣味性，融入临床医学、人文科学、人类学和比较解剖学的内容。

本书共25章，对组织学与胚胎学的实验指导作了较为详细的论述，介绍了组织学四大基本组织和九大系统以及胚胎学的实验操作内容和方法，指导学生通过对各种组织切片、模型、电镜照片和实物标本的观察、学会辨认方法，达到能正确辨认正常人体的组织和主要器官，并附有实验教学大纲和实验考核大纲。