《道德八书·最为紧迫的时代呼唤：心存敬畏》每册均采用8-10个专题的形式，突出主题的迫切性；然后援引基本理论分析原因；重点在于实践部分，讲明怎么看待、怎么做、怎么修养；总体体现“问题——解释——原理——实践”的逻辑结构。 《道德八书·最为紧迫的时代呼唤：心存敬畏》定位为大众通俗读物，同时具备一定的理论

秦树理编著的《公民常识教育研究报告(初中卷)》在对《公民常识读本（初中版）》教学实践调查数据进行分析、比对之后，围绕公民身份、公民权利、公民义务、公民意识、公民行为，从性别、年龄、居住地、是否开设公民常识课等方面对信阳市平桥区初中生公民教育实施前后的状况进行了客观描述和系统分析。本书在一定程度上深化和拓展了初中生公民教

马建辉编著的《伦理诉求(爱国敬业诚信友善)》倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育社会主义核心价值观，实际上贯穿了我国公民道德行为的各个环节，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华集萃，具有高度的概括性、全面的系统性。本书将聚焦点放在社会主义

本书共选雷锋同志日记173篇,分为《憎爱分明的阶级立场》《言行一致的革命精神》《公而忘私的共产主义风格》《奋不顾身的无产阶级斗志》四个部分,还附有雷锋积极探索“废物利用”的各种办法,雷锋保养部队里的卡车等典型照片及雷锋手迹。

本书共分为六章,即《人民的好儿子》《奉献最幸福》《干一行,爱一行》《进取创新,不断学习》《艰苦奋斗,勤俭节约》《与雷锋同行的人》。并附有雷锋大事年表。

哈尔滨出版社出版的《雷锋日记》以雷锋同志的日记为主线，在尊重史实的基础上，再现了雷锋平凡而又伟大、短暂而又光辉的一生，帮助学生读者更好地理解日记的写作背景，体会雷锋同志成长的心路历程。希望在雷锋精神的感召下，青少年能从小树立远大的理想，培养高尚的人格。

《思想政治教育新视野》从建设中国特色社会主义、实现“中国梦”的大视野中研究思想政治教育问题，不仅拓展了思想政治教育环境研究的新视野，而且深入探讨了社会主义核心价值体系建设中的思想政治教育问题、社会主义和谐社会建设中的思想政治教育问题、国际金融危机视野中的思想政治教育问题、生活化视野中的思想政治教育问题、学科发展视野中的

雷锋故事：漫画版

《百部青少年爱国主义教育读本：国防教育基地（湘鄂粤桂卷）》以“弘扬红色主旋律”、“结合现实问题”为原则进行编写，紧紧围绕爱国主义教育的核心价值体系——爱党、爱祖国、爱社会主义，从历史到现实，从物质文明到精神文明，从自然风光到物产资源，对最广大的青少年进行丰富多彩、生动活泼的爱国主义教育，可谓正当其时，难能可贵。

本书共分为十二问，主要内容包括：雷锋精神是不是已经过时？学雷锋是不是就是做好事？雷锋精神与精神家园建设有着怎样的内在联系等。