本书共分七章:预备知识;函数;指数运算与指数函数;对数运算与对数函数;函数应用;统计;概率。主要内容包括:集合;常用逻辑用语;不等式;生活中的变量关系;函数;函数的单调性和最值等。
本书站位于一线教师、教研者的角度,审视语文课堂教学,在具体的课型和案例中进行总结分析:有课堂教学的设计与点评,也有以学生为本的初中语文作文教学研究,更有对教育教学的深入思考和实践研究。笔者深悟课堂教学能力是教师成长最基本的立足点,无论是教师进行教育教学科研,还是对学生语文核心素养的培育,都离不开课堂教学这一重要环节,因
本书是根据中等职业教育对英语学科的基本要求,并参照最新版的中等职业学校英语课程标准编写而成的。全书共分为10个单元,每个单元包括“知识梳理”和“课后巩固提高”两个部分。知识梳理部分按照填空的形式列出了最新版《英语》(基础模块·3)相应单元需要学生重点掌握的单词、短语和句型,并对一些重点语法知识进行了归纳和总结。本书旨在
本书稿专注于探讨初中数学“综合与实践”教学中的校本化实施。从多个角度详细阐述了如何将“综合与实践”融入初中数学教学中,并从数与代数、图形与几何、概率与统计等不同领域进行了具体实践和案例分析。不仅介绍了“综合与实践”的概念和意义,还重点探讨了如何将其与初中数学教学的实际相结合,通过设计有效的项目式学习活动,帮助学生更好地
本书重点探讨了音乐教育的性质、特点、原则以及未来发展方向,强调了音乐作为一种跨文化、跨学科的交流工具的重要性,并介绍了中小学阶段音乐教学的理论基础,同时,本书还提供了一系列实用的课堂教学方法,帮助教师更好地进行音乐教学。此外,本书还从新的视角出发,对音乐教育如何适应社会的发展和需求进行了深入探讨。通过阅读本书,读者可以
本书囊括四部分的内容:一是基本乐理高考的内容范围。其中包括音的产生及特性;音级名称与音高关系;五线谱记谱法;节奏与节拍;音乐中常用的记号与术语;音程;和弦;调式调性的概念与调式的类型;调号、调性及其关系;调式中的音程与和弦;怎样分析旋律的调式、调性;移调与译谱的方法等。二是基本乐理高考的基点、重点、难点。三是基本乐理高
随着新课标的提出,学生信息技术学科核心素养的培养倍受重视。信息技术学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。传统的“先讲后练”“边讲边练”等教学模式已无法满足信息技术学科核心素养的要求。本选题通过文献综述,梳理了相关理论,通过调查分析,得出信息技术教学需要新的教学模式以培养信息技术学科
化学从属于自然科学,但是自然科学和艺术的关系并不能概括化学和艺术关系的全部,化学和艺术的关系还具有一些自身特点。本书按照艺术的六大形式——文学、美术、音乐、戏剧、电影、建筑,将内容分为六个章节。本书把文学引申到化学的人文性,展现了化学科学性与人文性兼备的特色;以美术的视角对化学色彩之美展开叙述;将音乐与化学相联系,让读
本书选取了十篇中学语文教材中的经典散文篇目,结合最新的科研成果,对十篇散文进行了细致的分析与解读,综合并更新了学术界对十篇散文的理解。针对每一篇散文的教学现状,各自选取了近年来公开发表的8—10篇教学课例与教学实录,对其教学目标、教学内容、教学重点、教学难点、教学方法等进行了数据统计和定量分析,全面而细致地梳理了目前中
高中教育在整个国民教育体系中具有独特的地位和价值。然而,长期以来,我国的中等教育,尤其是高中教育缺乏融合性、贯通性和灵活性,忽视了个体所具有的不同的个性、气质、期望和才能,从而造成了“千校一面”、“万人挤过独木桥”的教育弊端,使学校发展失去了活力和特色。综合高中的发展有助于构建灵活多样的中等教育体制,加强普通教育和职业