对老年人语言现象及背后机制开展研究具有重要的理论意义、临床价值和社会效益。本书全面阐释了老年人在个体身心衰老及老龄社会背景下的语言交际特点、规律及影响因素，介绍了老年语言学的基本议题、研究方法、临床应用及其与老龄社会治理的关系，系统构建了老年语言学知识体系，同时对发展中国特色老年语言学提出了学科规划。本书对拓展面向全生
本书共分八个讲座，由浅及里地介绍了作者本人提出的固化－规约化语言模型，该模型较为系统地解释了语言结构生成与变异，并强调了这一过程中的社会因素和语用因素。本书以讲座的形式介绍了这一模型中的各个要素，语言平实易懂，内容设计合理。全书涵盖并分析了大量生活中的实例，并结合了语料库内容，有理有据，能够较好地带领读者走进这一初看复
本书为法国语言学家弗朗索瓦·雷卡纳蒂所著《意义与语力》的中文译本，原著公认为对语言哲学做出了新的重大贡献。作者首先驳斥了奥斯汀、塞尔等言语行为理论家的两个核心观点：①言语行为本质上具有规约性；②能够在句子层面使语力充分显化，亦即语力的领悟是对语言意义的解码。作者认为，任何话语均无法借由语言意义得以充分理解
《智能与赋能：中国外语教育数字化展望》以中国外语教育数字化发展为主题，由背景篇、政策篇、技术篇、研究篇、应用篇和国际篇构成，系统论述中国外语教育数字化的时代背景、顶层设计、技术变革、研究演进、应用发展、国际动向以及未来趋势，洞悉国际语言教育态势，提炼中国外语教育实践，分析人工智能赋能途径，谋划人工智能赋能方略，探索外语
本书是一部对海德格尔诗化语言思想做专题式探讨的学术著作。本书将海德格尔的诗化语言思想放在西方诗与哲之争的文化史传统，以及现代文明的符号化趋势、审美主义思潮中加以观照，借助细读、描述、概念辨析与逻辑推演、诠释与阐发、比较等方法，分九章内容对海德格尔的诗化语言思想做了系统深入的专题式探讨。在此基础上，本书也尝试对西方现代诗
本书将演讲艺术和宣讲规律紧密结合，在宣讲内容上，拓宽宣讲类别，从理论宣讲到政策宣讲、工作宣讲，从典型人物、典型事迹宣讲到优秀传统文化、各类话题主题宣讲；在宣讲技巧上，紧紧依循宣讲活动的特征规律，将演讲技巧和艺术化手段融入进来、转化出去，切实优化、活化、强化宣讲的着力点、增效点；在宣讲员队伍打造上，本书定位为普及性指导性
《小荧星艺术学校通用教程》是小荧星集团有限公司的老师们三十多年辛勤耕耘的教学积累，全套教材选择了小荧星具特色的“歌、舞、演”三大类的七个不同专业，且每个专业根据不同的年龄特点和学习阶段来进行编写。教材图文并茂，教学音乐、演示视频可通过扫二维码的方式便捷查看，并设置互动环节，能使学生和家长共同参与学习，具有专业的指导作用
成功的关键不在于你的天赋、你有多么异想天开的创新想法或者有多么广阔的人脉资源，而在于是否具有说服别人相信自己的能力，从而最终赢得别人的支持。作者采访和研究了70多位非常有影响力的成功商业人士，比如埃隆·马斯克、杰夫·贝索斯、里德·霍夫曼等人创业和选择被投公司的经历，以及好莱坞制
语言是窥视人类大脑运作的窗户，研究一门语言就能了解一套潜意识规则系统的运行。比较不同语言的规则，能够告诉我们人类的思维是如何组织信息的。本书作者是美国著名文理学院的教授，她们基于语言学和认知科学回答了那些让人们好奇的语言问题，激发您探索语言的兴趣，帮助您更深刻地了解语言，更高效地学习语言。小孩子学习语言不用教；双语学习
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