《大学体育教程》从大学生的实际出发，以促进大学生的身体健康为出发点，围绕“健康”这个根本来设置体育课程内容，在传授知识的同时注重体育能力的培养，使学生能按照自己的兴趣、爱好、特长、需要选择体育运动项目，并按照选择的不同项目和不同需求分类型进行培养。《大学体育教程》共有二十章。一章至第五章主要从理论上介绍高等学校体育的目

根据新时期高职教育特点,本教材从体育锻炼与身心健康、社会适应等方面阐述了体育的重要性,列举了科学健身与运动保健的理论与方法,有针对性地讲述了健康体适能、职业体能、职业素质拓展等内容,以及丰富多彩的运动项目。

本书共分10章，分别为嗓音常识、教室噪音训练的理论依据、教师的用噪原则、体育教师专业噪音的基本要求、体育教师用嗓气息控制与开发技巧训练等。

《新编大学生体育与健康》在汲取国内外先进的专业理论和方法的基础上，结合多年来教学改革的成功经验进行课程建设创新，构建《新编大学生体育与健康》的教学体系，力求以新的理论知识，科学的学习方法引导学生，并在内容选取上注重将健身与文化相结合。《新编大学生体育与健康》共17章，一章至第八章为理论部分，包括体育与健康概述，体育锻炼

《美国国家体能协会核心训练指南（修订版）》解析了核心区的解剖学结构及其对运动表现产生影响的原理和过程，介绍了不同类型的核心评估方法和核心训练计划的制订原则，并通过真人示范图解的方式对73个核心训练动作进行了分步讲解。与此同时，《美国国家体能协会核心训练指南（修订版）》提供了针对棒球、垒球、篮球、足球、高尔夫球、冰球和足

不论对于专业运动员还是普通健身爱好者，力量训练都是不可或缺的练习项目。《美国国家体能协会力量训练指南（第2版）》所有章节均由该领域的专业人士撰写，书中不仅结合了*的科学研究成果，而且所列举的训练讲解与案例分析都是经过科学验证的，旨在为练习者提供有关力量训练的各种有效指导信息。《美国国家体能协会力量训练指南（第2版）》内

本教材是在以“注重锻炼效果、兼顾运动兴趣”为教学理念的体育教学改革的基础上编写而成的，旨在引导大学生主动接受体育教育，享受体育的乐趣，提高学生对个人健康的责任感，使之形成健康的生活方式、积极进取和乐观开朗的生活态度，是一本比较符合学生学习的高等学校体育公共课教材。

《大学体育（第2版）/高等学校公共体育通用教材》是普通高等学校大学体育课程教学改革的成果之一。《大学体育（第2版）/高等学校公共体育通用教材》共有五篇，分别为：理论提高篇、运动技能篇、形体健美篇、休闲娱乐篇、民族传统体育篇。《大学体育（第2版）/高等学校公共体育通用教材》不仅具有科学性、实用性、娱乐性、健身性、趣味性，

本书主要介绍了高等院校体育课及课外延伸所需内容。全书共分为13章，主要内容包括：健康教育、现代体育与学校体育、学校体育与健康的关系、体育锻炼与卫生保健、田径运动等。

本书主要内容包括:体育——人类发展进程的基石、大球运动、小球运动、塑身与健美、民族传统体育、体能类运动、休闲与拓展。