本书在事件语义的框架下，对现代汉语中的形容词作状语现象进行分析。充当状语并非是现代汉语形容词的主要功能，形容词在从词库生成到入句获得状语解读的过程中，受到音韵、形态、句法、语义、语用等诸多层面的限制。本书重点研究在该过程中形容词所受到的语义限制。部分形容词在充当状语时，与句中的谓语没有直接的语义联系，因而被分析为句法和

本书运用传统方言学系统研究和方言地理学理论相结合的方法，对宁波方言乡镇街道133个点进行密集型田野调查，全面细致地描写和比较了宁波六县市代表点语音、词汇、语法的基本面貌，采用方言地图法展示语音特征及其内部差异。研制了42幅特色词语地图，阐释了词形的分布模式及其演化路径，并结合非语言因素探讨了宁波方言地理分布格局形成的机

本书共六章，内容包括：绪论、入境游客在线评论语料库的研制、在线评论信息挖掘、入境游客在线评论情感评价、基于“扎根范式”的在线评论数据质性分析、新时代旅游产业的新思考。

本书作者结合自己多年演讲培训经验，从语言表达、说话技巧、内容构思、说话场合等方面，探索出一条有效、有趣的说话之道，让你学会说有效、有力量的话，帮助你在职场上、生活中事半功倍。

本书分为三部分，共十章。内容包括：在图书馆里翻跟头的意义、我们为讨人喜欢而做的傻事、不服从者推动变革、修炼说服术、吸引支持者、磨砺意志、负起胜者的责任等。

本书分为翻译跨学科研究、翻译理论、翻译技术与本地化、翻译实践等四个部分，收录了《新媒体语境下译者的法律责任和法律意识》《翻译本体研究之研究》《学生译者译后编辑能力培养研究——以经济类文本为例》《藏族人名、地名英译规范探析》等十三篇论文。

本书内容包括：做你自己，因为别人都有人做了、有信念的人经得起任何风暴、把握不住一天的人，也把握不住一生、不会深度休息的人，也不会高效工作、且行且修正、勇猛精进、小心即大胆、创造你的幸运、知行合一、增强自己的“反脆弱”能力、视人生为一场修行等。

本书针对高中生素质教育需求,以思维模式优化为核心,心理素质优化为基础,来凸显渐进有序的口才交际系统化训练。旨在培养学生优秀的口头表达能力,提高他们的综合素质和创造性思维水平。通过实例强调演讲中要做到抓住中心、抓住理论依据、淡定自如、联系自己、展示风采;强调演讲要内容为王,思想之上。希望通过本书的学习,让高中生成为既有口

本书针对初中学生素质教育需求,以思维模式优化为核心,心理素质优化为基础,凸显渐进有序的口才交际系统化训练。旨在培养学生优秀的口头表达能力,提高他们的综合素质和创造性思维水平。通过实例强调演讲中要做到抓住中心、抓住理论依据、淡定自如、联系自己、展示风采;强调演讲要内容为王,思想之上。希望通过本书的学习,让初中学生成为既有

本书主要内容包括：即兴构思，让你文思泉涌的思维术、克服紧张，哪里都是你的主场、开始你的表演，谁用谁知道的开场白、整点儿搞笑术，让全场“燃到炸”等。