本书立足新文科理念,是对新时期地方高师外语教育改革创新和实践的探索与思考,对外语教育改革发展中一流课程建设、课程思政建设、教育数字化背景下的外语教育、外语教师专业发展、基层教学组织建设、外语自主学习能力培养、创新创业能力培养、教学质量评价体系建设等进行探讨,旨在为地方高师外语教学的改革与创新提供理论依据和实践案例,帮助
文库是我国外语界一级学会“中国英汉语比较研究会”遴选的中国外语界领军学者的学术论文自选集,共30册,全方位展示外语语言学、教育、翻译、文学等方面的重要成果。本书收录了庄智象教授在外语教材、教学和出版三个领域的代表作,共10篇。本书作者从事过英语教学、期刊编辑、图书出版及经营管理工作,经历、见证了改革开放以来的外语教育、
这是一部用于青少年有声语言艺术训练和学习的演讲作品集。书稿内容贴近青少年自身特点、贴近日常生活学习、贴近语言艺术表达特性。同时,结合时代背景、紧跟热点话题、紧扣思想动态、紧抓正能量导向,让孩子们在学习语言艺术的同时,关注生活百态,剖析己身,珍惜当下学会自我成长。全书分四篇,对应四个季节,分别是:第一篇春的畅想;第二篇夏
本书以加工层次理论(Leow,2015)为理论基础,围绕学习者个体差异因素对二语加工的影响展开多方面、多角度的探讨。该书涵盖了理论、方法和实证等多个方面,旨在揭示学习者在学习过程中不同个体差异因素对二语语言加工的影响及其影响机制。本书适合二语研究领域的学者、教师以及对二语加工过程感兴趣的研究人员。其特点在于深入剖析加工
20多年前,新教育实验启动之初,就开启了培养卓越口才的探索。本书就此进行了深入的总结和反思,提出了以口才塑造人才的命题,期待与广大读者一起探寻成就幸福人生的说话之道。第一部分全面梳理了新教育培养卓越口才的理论与实践,第二部分和第三部分则为读者呈现了在实践中以口才塑造人才的范本和经验。
本书旨在对太平洋岛国的本土语言文化状况作较为系统的介绍,并在此基础上提出人文交流合作的路径与建议。书稿主要内容包括巴布亚新几内亚、斐济、萨摩亚、所罗门群岛、汤加王国、瓦努阿图、密克罗尼西亚联邦、库克群岛、基里巴斯、纽埃等国的语言文化状况。本书有助于广大读者系统了解太平洋岛屿国家的语言文化,促进语言文化学习与双方人文交流
本书是在作者主持完成的国社科基金项目结题报告基础上撰写的英文学术专著。该专著是对翻译质量评估模式的深化研究,构建了一个较为科学、完善、全面的翻译质量评估模式,该研究成果的学术价值高,社会影响力大,入选上海外语教育出版社国家社科基金优秀成果出版文库。 该专著是对翻译质量评估模式的深化研究,观点新颖,有一定的学术参考价值和
本书基于上海外国语大学的实践,从语言、学科、文化、政治等各个层面,对外语教育和区域国别学的学科建设与发展进行深入探索,提供有益思考。区域国别学是一门以外部世界为研究对象的科学,也是一门吸取多学科知识、理论和方法的交叉学科,外语教育正是其中重要的领域。上外作为外语类院校,较早提出要建设成在国别区域全球知识领域特色鲜明的世
本书结合作者10多年写作经验,基于AI应用ChatGPT、文心一言、智谱清言、讯飞星火、通义千问、Kimi等,详细介绍了使用AI写作的流程、方法和技巧,旨在帮助想要通过内容输出加速个人发展的读者,快速掌握AI自媒体写作的方法和技巧。本书分为11章,涵盖AI自媒体写作概述、AI提示词、AI起标题、AI做选题、AI角色化写
本书主要围绕语言学中的柏拉图问题展开讨论,即要解释我们何以在可用证据如此缺乏的情况下所知甚多的问题。在乔姆斯基看来,语言学领域中也存在柏拉图问题,该问题是为了解决语言获得中的刺激贫乏(povertyofstimulus)难题(也称可学性问题),即语言输入和语言能力的不对等。具体来讲,虽然儿童在习得语言过程中所接触到的语