本书共分二章，管理编，实践编。具体内容包括：破解教学难题，内督提质增效；立德树人全面发展；新时代背景下推进“和育”文化教育向高品质发展；浅析小学课程体系化、整合化设计与实施；营造“支持性”校园氛围；培养学生可持续学习力，均衡发展、协同育人；“科学”管理方致远；五力联动，构建家校社协同育人共同体；新的评价机制促进学生全面

教育是阻断贫困代际传递的治本之策，教育扶贫是中国特色扶贫开发事业的重要组成部分。本书从教育扶贫逻辑机制、作用机制、学科机制、政策机制、实践机制和优化机制等层面发掘了教育扶贫的内在机理，构建了以教育为本原的“五位一体”精准化教育扶贫模型，阐明了教育扶贫政策的理念蕴含和未来接续，概括了西北民族地区教育扶贫的实践模式，多维度

教育焦虑下，你的孩子还在选择常规的升学路径吗？ 人生是旷野，不是轨道。成长并非单一路径，而是有着无数的可能和答案。 国际教育领军人、新东方CEO周成刚，帮助中国家庭从0到1探索全球视野下的多元成长路径： 普通家庭的孩子留学有什么高性价比选择？ 想送孩子出国读中学，什么年龄最合适？ 可以用高考成

由陈瑶、张斌贤团队编写的“美国教育转折点丛书”，从新的角度重新审视美国教育的历史演变，采用宏观了解和微观把握的有机结合的方法，具体和深入地把握美国教育在关键时期所发生的重大转变。丛书的出版有助于在学理上厘清美国教育发展的关键环节和基本线索，把握美国教育发展的整体脉络；有利于探索美国教育研究的新思路、新视角和新方法。与此

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本书主要论述在现代教育理念下，教学理论的发展与创新路径，主要阐述了现代教育理念的相关理论。对教学思想、教学设计、教学方法、教学技能等各个方面的发展与创新进行了理论研究，并对教学过程中遇到的有关心理学方面的问题进行了深入探究，还进一步阐述了文化融合背景下教育教学的新特点。本书论述严谨，条理清晰，内容丰富新颖，在内容选取上

“端棻后学”研究以李瑞棻与梁启超的交往关系为中心

本书是由广东省教育厅组织编纂的反映广东教育改革和发展情况的文献资料性工具书，是社会各界了解教育基本情况和各级教育部门交流经验的平台，是展示广东教育风采的重要窗口。本书的基本栏目包括：中共广东省委、省政府主要领导有关广东教育的重要讲话，省教育厅主要领导的重要讲话，省委、省政府有关教育的重要法规、文件，省教育厅的重要文件，

本书作为一部访谈录，通过记录20多位各领域人士的访谈，总结了基金会在这30年中的工作思路与成果。这些受访者或在基金会工作多年，亲历上海慈善事业一线，或是基金会的资助对象，有幸与其结缘。他们从自身经历出发，不仅诚恳地谈到个人对基金会的印象，也积极地评价了基金会为上海教育事业所作的贡献。